學校簡介
臨滄高級技工學校創(chuàng)建于1984年,是臨滄市一所以工科類專業(yè)為主培養(yǎng)高技能人才的技工院校、重點技工學校、云南省高技能人才培養(yǎng)基地。市委、市*在"十三五"規(guī)劃中明確2020年將學校創(chuàng)建為技師。
學校占地175畝,有省市各*確定的11個門類培訓鑒定機構,1個省級校園創(chuàng)業(yè)平臺(四個孵化項目),實訓設備價值3100多萬元。擁有一支167人的專業(yè)教師團隊,其中碩士研究生19人、副高級職稱53人、云南省首席技師2人、云嶺技能大師1人、云嶺1人、注冊安全工程師8人,建有技能大師工作室2個。專任教師中,高級技師5人、技師30人、高級工55人。具有現(xiàn)代職業(yè)教育教學研究和培養(yǎng)復合型技能人才的強勁實力。
臨滄財貿學校
臨滄財貿學校的前身是臨滄地區(qū)財貿干校,1979年1月17日中共云南省委批準成立臨滄地區(qū)財貿中等專業(yè)學校,同年7月25日,臨滄地區(qū)行政公署正式下文將原臨滄地區(qū)財貿干校改建為"云南省臨滄財貿中等專業(yè)學校"。學校隸屬行署領導、行署財辦主管,業(yè)務受行署教育局指導。1988年8月24日經(jīng)中共臨滄地委批準,臨滄財貿學校由副處單位升格為正處級單位。1993年8月體制改革后,學校隸屬行署計經(jīng)委主管。2003年4月24日被省教育廳認定為省級合格中專學校。2006年8月大中專資源整合后,學校隸屬市教育局主管,原主管*協(xié)管。
學校主要任務:一是以中專學歷教育為主,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要,牢固地掌握文化科學知識和專業(yè)基礎知識,熟練地掌握專業(yè)技能,具有較強實踐能力和適應社會能力的中等專業(yè)技術人才。二是充分挖掘教育資源,努力拓展辦學領域和辦學空間,舉辦多層次學歷教育和在職人員業(yè)務培訓鑒定,為提高在職人員業(yè)務素質服務。
學校辦學條件優(yōu)良。學?,F(xiàn)有占地面積104.8畝,建筑面積13959平方米,不動產評估價1076萬元,電教設備總值260萬元,圖書室、資料室、閱覽室設施齊全, 有藏書5.24萬冊,計算機350臺,新校園區(qū)教學實訓樓17300平方米、學生公寓及后勤用房21800平方米2011年10月開工建設。學校師資隊伍較強?,F(xiàn)有教職工75人,在專任教師54人中,有高級講師20人,中級職稱22人,獲云南省教育功勛獎1人,有省級*帶頭人2人,省級教學1人,市級*帶頭人12人;有碩士研究生4 人。
學校具有一定的辦學規(guī)?!,F(xiàn)有在籍學歷教育中職生3776人,其中日制生2213人,送教下鄉(xiāng)辦學點學生1563人。與臨滄師專聯(lián)合辦學學生560人,與云南財大、南京審計聯(lián)辦函授生298人。
學校重視實訓基地建設,先后在蘇州、無錫、珠海、臨滄等地建立實習就業(yè)基地,校內建有會計模擬實習室、計算機維護室,具有良好的實訓條件和穩(wěn)定的實習就業(yè)基地。
學校建校以來,始終堅持職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟社會服務的辦學宗旨,秉承"以質量求生存、以特色求發(fā)展、以合作求雙贏、以市場求出路"的辦學理念,堅持"改善硬件、強化管理、提高質量、面向市場、長短結合、綜合發(fā)展"的辦學思路,解放思想,創(chuàng)新思路,迎難而上,謀求發(fā)展,力求實現(xiàn)"辦學條件有改善,辦學規(guī)模穩(wěn)中有升,辦學效益逐年提升"的良好發(fā)展態(tài)勢。
學校堅持以中職為依托、上掛橫聯(lián)、向下延伸、面向市場、服務基層辦學。重視培植骨干特色專業(yè),先后開設財經(jīng)、計算機、信息技術、旅游服務四大類30多個專業(yè),會計電算化為省級骨干專業(yè),會計、計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)為市級骨干專業(yè)。堅持探索送教下鄉(xiāng)辦學模式改革,實施校企合作、訂單培養(yǎng),先后與無錫夏普電子元器件有限公司、云南瀾滄江啤酒企業(yè)集團合作辦學,建立人才培養(yǎng)基地。全面啟動各層次聯(lián)合辦學,全面拓展培訓鑒定業(yè)務,多形式辦學格局逐步形成。先后與臨滄師專聯(lián)辦五年制、三年制??茖W歷教育,與云南財大、南京審計聯(lián)辦函授專本科學歷教育。堅持舉辦計算機操作應用、會計電算化、SIYB、營業(yè)員、賓館服務等培訓,近年培訓人數(shù)3千人以上。為臨滄輸送大中專畢業(yè)生7100余人,培訓鑒定各類人員近20000人。
臨滄財校畢業(yè)生專業(yè)技能過硬,就業(yè)渠道廣,就業(yè)率一直保持在95%以上。畢業(yè)生適應工作能力強,社會聲譽較好,涌現(xiàn)出大批人才,成為臨滄黨政*、經(jīng)濟戰(zhàn)線的和管理者,有50多人擔任縣處級以上領導職務,100多人擔任經(jīng)濟師、會計師及高級,600多人擔任科級領導和集團公司中層以上負責人,為臨滄經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了積極貢獻。
1、大專正書認可
參加五年制大專教育的學生在*畢業(yè)的基礎上,用兩年時間補習高中課程,再用三年時間學習大專課程,獲得承認的學歷;是為了實現(xiàn)廣大*畢業(yè)生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過高中直接上*的愿望,是針對*畢業(yè)生直接上*的專項政策。學生畢業(yè)后由所在院校頒發(fā)承認畢業(yè)書,進而獲得更多機會。
2、節(jié)省時間
五年制大專教育相對于傳統(tǒng)教育更節(jié)約時間,但是五年制大專教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學的方法安排課程,確保了學生學習的有效性和連續(xù)性。從而提高學生的學習興趣,提升學習質量。拋開學生高中后一整年的復習時間和*后一年找工作時間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學生相比節(jié)約了2年的時間。
3、節(jié)省費用
*畢業(yè)生選擇五年制大專更節(jié)省費用,整體計算五年的學費和生活費總投入,與傳統(tǒng)教育模式*專科畢業(yè)生(六年)的總投入相比,可節(jié)省很大一筆費用。另外參加五年制大專教育的畢業(yè)生可提前就業(yè)并獲得工資收入。相比之下,五年一貫制大專教育在經(jīng)濟上的優(yōu)勢更加明顯。