本專業(yè)專門培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的使用、維護、管理以及辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和信息處理等方面的高素質(zhì)勞動者和實用技能型人才。 

核心課程  常用工具軟件、計算機錄入技術(shù)、計算機編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、圖形圖像處理、多媒體制作、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、計算機組裝與維護。  就業(yè)方向  涉及智能化辦公、計算機設(shè)備維護與營銷、圖形圖像處理、計算機信息管理等多個領(lǐng)域?？沙蔀?高級程序員、平面設(shè)計師、廣告策劃設(shè)計師、信息技術(shù)工程師、軟件工程師等。

本專業(yè)培養(yǎng)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識,有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。    核心課程  城市軌道交通車站行車管理、城市軌道交通運營調(diào)度、城市軌道交通客服服務(wù)、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道機電設(shè)備管理、城市軌道交通車站綜合治理、城市軌道交通施工管理、形體禮儀。  就業(yè)方向  主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。主要崗位有:安檢員、站務(wù)員、值班員、乘務(wù)員、票務(wù)員以及運營管理員等相關(guān)崗位。

本專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園、早教機構(gòu),具有嬰幼兒教育理論知識和保健科學(xué)知識,并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點熟練進行教育、保育、班級管理工作,成為專業(yè)的幼教人才。  核心課程  嬰幼兒心理與保教、嬰幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、小兒常見病的預(yù)防與護理、嬰幼兒心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、人體結(jié)構(gòu)認知、學(xué)前兒童游戲、幼兒文學(xué)、幼兒園教育活動指導(dǎo)、班級管理、音樂、美術(shù)、舞蹈等。  就業(yè)方向  學(xué)生畢業(yè)后可從事早教發(fā)展指導(dǎo)師、保育員、育嬰師、 兒童營養(yǎng)師、托教中心教師,自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè)。    政策解讀   自2020年起,不再增設(shè)中職學(xué)前教育專業(yè)點;已設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)的幼兒師范學(xué)校要逐步縮小招生規(guī)模,其他中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)于2020年、2021年分批轉(zhuǎn)設(shè)為幼兒保育專業(yè)。