一個(gè)學(xué)校的好壞其實(shí)包含了很多因素,因此籠統(tǒng)的發(fā)問(wèn)往往也只能得到籠統(tǒng)的結(jié)果。在探尋一個(gè)學(xué)校好壞的時(shí)候我們應(yīng)該仔細(xì)劃分出問(wèn)題。下面是小編介紹的長(zhǎng)沙北大青鳥(niǎo)軟件學(xué)校怎么繳費(fèi)呢(北大青鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)學(xué)費(fèi)比較貴),希望能幫助到大家

 北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙實(shí)力校區(qū)成立于2005年,校區(qū)依托北京*雄厚的技術(shù)資源和長(zhǎng)沙理工*繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)的教育資源,為國(guó)內(nèi)外IT企業(yè)量身打造專(zhuān)業(yè)IT人才。

目前北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙實(shí)力校區(qū)是湖南地區(qū)擁有ACCP軟件工程師、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師、學(xué)士(JAVA、.NET、ACCP)三大專(zhuān)業(yè)課程的校區(qū)。自成立以來(lái)一直致力于IT工程師培訓(xùn)的實(shí)踐與探索,用專(zhuān)注的心追求專(zhuān)業(yè)的品質(zhì)。課程由中印美三國(guó)100多位技術(shù)專(zhuān)家經(jīng)過(guò)深度企業(yè)調(diào)研,專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)需求分析聯(lián)合研發(fā)完成。內(nèi)容貫穿八大行業(yè)全真項(xiàng)目實(shí)踐,全部由教師主講,教員都擁有5年以上豐富的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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享受校園生活。很多中專(zhuān)畢業(yè)的或者高中畢業(yè)沒(méi)考上*的,現(xiàn)在有時(shí)間了,想重新考本科然后在校園里考研,重新呼吸校園的自由更加重要,因此,為了好好享受*校園生活,然后會(huì)繼續(xù)提升自己的學(xué)歷,甚至以前沒(méi)機(jī)會(huì)考*的,現(xiàn)在重新讀本讀碩或者讀博然后找個(gè)學(xué)校當(dāng)老師,一輩子都留在了校園中。

*生課程

課工場(chǎng)的定義

"*學(xué)歷+工作技能+工作經(jīng)驗(yàn)=課工場(chǎng)"。參加"課工場(chǎng)"學(xué)習(xí)的人。

函授的大專(zhuān)(本科)畢業(yè)證,根據(jù)院校性質(zhì),電子注冊(cè)后能在教育部網(wǎng)站(*高等教育學(xué)生信息網(wǎng))進(jìn)行即時(shí)查詢(xún),函授取得的學(xué)歷是成人普通高等教育學(xué)歷,符合招考院校條件的可以考研。

具備條件

,年滿20周歲; 第二,已經(jīng)或即將獲得*學(xué)歷;

課工場(chǎng)將為這部分人群提供一個(gè)提升工作技能、增加工作經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),鋪設(shè)一座進(jìn)入IT專(zhuān)業(yè)崗位的橋梁。

課工場(chǎng)采用兩段式和混合式教學(xué)模式,即根據(jù)*生因受到學(xué)習(xí)及工作的制約,無(wú)大量時(shí)間,只有時(shí)間片的特點(diǎn)。采用網(wǎng)上教學(xué)及線下面授相結(jié)合的方式進(jìn)行的教育培訓(xùn)方式。

脫產(chǎn):和全日制教育一樣在學(xué)校全天上課。業(yè)余:利用晚上和周六,周日休息的時(shí)間集中面授教學(xué)(具體的教學(xué)時(shí)間安排,以學(xué)校通知為準(zhǔn))。函授:每學(xué)期集中上課7天至15天左右(具體的教學(xué)時(shí)間安排,以學(xué)校通知為準(zhǔn))。

換個(gè)更好的學(xué)校為自己背書(shū)。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō),名校情結(jié)是人之常情。尤其是考了個(gè)普通本科院?；蛘邔?zhuān)科院校的人來(lái)說(shuō),增加個(gè)985/211工程院校的畢業(yè)證書(shū)更加有自信心。