【小編寄語】A. 共3篇文章B. 文章可以劃分為三種基本類型:解釋說明型，立論型，歷史 題材型文章。C. 題型為:①傳統(tǒng)的單項(xiàng)選擇題②題目帶有4個(gè)選項(xiàng)，只有1個(gè)正確答案;要求考生在文章中最合適的位置“插入一句話”③閱讀理解文章內(nèi)容概要類題目有4個(gè)以上的選項(xiàng)，而且有不止1個(gè)正確答案
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托福考試由四部分——閱讀、聽力、口語、寫作組成，耗時(shí)小時(shí)至5小時(shí)，考試總分120分，每部分占30分。怎樣合理安排有限的考試時(shí)間，讓托?？荚嚫禹樌妥屓藵M意，貴格教育小編在這里給大家教幾招，望大家托福考試取得好成績。 托?？荚嚂r(shí)間安排part1:審題、確定托福立場、列出理由(3~5分鐘) 只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個(gè)理由，防止遺忘。要避免兩個(gè)極端: a.用時(shí)太少，理由沒有想清楚就開始寫，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會(huì)引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá); b.用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫到該段時(shí)邊思考邊寫。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。 托?？荚嚂r(shí)間安排part2:托福正文寫作(22~26分鐘) a.各段寫作時(shí)，注意對段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予*重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式。b.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句型背熟練，并且練習(xí)和模考時(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再去臨時(shí)決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。敢于開口 有人把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認(rèn)為太簡單了，對自己不合適。其實(shí)，練習(xí)口語的教材，內(nèi)容肯定不會(huì)難，否則沒法操練?？炊坏扔跁?huì)說，把已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西流利地表達(dá)出來，才是口語最主要的目標(biāo)。 有人怕語法有錯(cuò)。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。語法好比游泳理論，對沒有下過水的人來說，游泳理論用處不大。同樣，對語言實(shí)踐不夠豐富的學(xué)習(xí)者，單純學(xué)習(xí)語法的用處不是很大。所以一定要結(jié)合語言實(shí)踐來理解語法，語法是學(xué)會(huì)語言后的一種理論思考。 學(xué)口語*的辦法，是反復(fù)高聲朗讀文章，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語感，只有具備了語感，才能在說口語時(shí)不假思索、下意識地說出正確表達(dá)答。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”就會(huì)悄然而至。 學(xué)習(xí)英語沒有“速成
”之說。學(xué)好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。如記英語單詞，低著頭拼命默寫不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可提高聽力，又可改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只訓(xùn)練了眼睛和手，可是不能代替聽和說。 四、學(xué)習(xí)英語要有較大的動(dòng)力 每次坐下來學(xué)習(xí)，無論在家里還是在學(xué)校，都需要短期動(dòng)力，集中精力讀和聽；但更需要長期動(dòng)力，保證每天經(jīng)常做這樣的事情。學(xué)習(xí)英語不是一個(gè)持續(xù)的提高過程，而是通過某些突然提高并間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂“高原效應(yīng)”。在幾個(gè)月學(xué)習(xí)中，你可能注意不到英語的提高，在這些時(shí)候，學(xué)習(xí)者最容易失去長期的動(dòng)力并放棄學(xué)習(xí)。 避免“高原效應(yīng)”的辦法是，盡量不要完全一個(gè)人學(xué)習(xí)，嘗試找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，這樣，你們能夠互相鼓勵(lì)和支持。
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