l 人迎穴屬足陽(yáng)明胃經(jīng),具有利咽散結(jié)的作用。人迎穴在頸部,結(jié)喉旁開(kāi)1.5寸,胸鎖乳突肌的前緣,頸總動(dòng)脈搏動(dòng)處。此處有頸總動(dòng)脈竇,為壓力感受器,刺激后可引起降壓反射,從而迅速降壓。教學(xué)內(nèi)容:
1、講授十二經(jīng)絡(luò)走向、分布,腧穴;
2、在中醫(yī)臨床中常見(jiàn)的解剖學(xué)應(yīng)用;
3、講授中醫(yī)基礎(chǔ)理論:陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、五行學(xué)說(shuō)、藏象、病因與病機(jī)。
4、講授中醫(yī)診斷學(xué):八綱辨證、疾病診斷、四診合參及特色手診、眼診、腹診;
5、講授如何進(jìn)針、行針、針刺補(bǔ)瀉手法及針刺的注意事項(xiàng);
6、講授針灸的選穴、配穴、適應(yīng)癥、禁忌癥及內(nèi)外婦兒科幾十種病的臨床治療;
7、董氏奇穴、耳穴療法、刺血療法、埋線(xiàn)療法、針灸減肥。
8、講授特色針?lè)ǖ倪m應(yīng)癥及禁忌癥,如:眼針、鋒針、舌三針、腹針、梅花針、透針、頭皮針、火針、平衡針?lè)ǖ取?/span>
9、講授灸法的臨床應(yīng)用;
10、講授小兒推拿臨床應(yīng)用,治療感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、便秘、免疫力低下等。
11、常見(jiàn)的中藥調(diào)理方劑。
12、講授刮痧、拔罐、足療、
13、講授推拿按摩基礎(chǔ)手法:如擺動(dòng)類(lèi)、摩擦類(lèi)、擠壓類(lèi)、叩擊類(lèi)、振動(dòng)類(lèi)手法。
14、推拿按摩在頭面部、胸腹部、腰背部、四肢部的應(yīng)用;治療頭痛、失眠、腹脹、便秘、落枕等。
15、講授正骨治療急性腰扭傷、落枕、肩周炎、腰腿痛、腰肌勞損等。

l 培訓(xùn)方式:
1.傳統(tǒng)教學(xué)方法,授課老師手把手教授,一期不會(huì)下期免費(fèi)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)為止。
2.理論課實(shí)踐課相結(jié)合,靈活易懂,易于掌握。
3.學(xué)校學(xué)習(xí)側(cè)重臨床實(shí)踐,以提高學(xué)員的實(shí)際操作能力,學(xué)員畢業(yè)后可以獨(dú)立勝任各項(xiàng)工作。
4.傳授中醫(yī)特色針灸治療手法,使您的技術(shù)獨(dú)具特色,為您將來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)固的基石。
5.小班式教學(xué)模式,讓每個(gè)學(xué)生都有與老師交流學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓學(xué)生在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)多的技能。
二、課程時(shí)間:延期多學(xué)免收費(fèi)用,學(xué)會(huì)為止。
四、培訓(xùn)對(duì)象:凡熱愛(ài)醫(yī)學(xué)技術(shù)事業(yè)的有志青年或年滿(mǎn)十六周的社會(huì)各類(lèi)人士均可報(bào)名參加。
五、報(bào)名須知:報(bào)名時(shí)提交相關(guān)證明復(fù)印件各一份(身份證原件、1、2寸紅底免冠照片各4張等)
六、畢業(yè)證書(shū):學(xué)習(xí)期滿(mǎn),經(jīng)考試合格,頒發(fā)證書(shū),*通用。
七、食宿提供:免費(fèi)提供住宿

詞目:康復(fù)

拼音:kāng fù

英文:rehabilitation

基本解釋:

[rehabilitation] 指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、社會(huì)的、教育的、職業(yè)的措施,以減輕傷殘者的身心和社會(huì)功能障礙,使其得到整體康復(fù)而重返社會(huì)。

引證解釋:

指恢復(fù)健康。

《南史.袁憲傳》:"羣情喁喁,冀圣躬康復(fù)。" 宋朱弁《曲洧舊聞》卷八:"其后圣躬康復(fù),車(chē)駕一出,都人歡忭鼓舞,所在相慶。"魯迅《書(shū)信集.致山本初枝》:"我已康復(fù),胃口也正常了。"

康復(fù)的定義:是指綜合協(xié)調(diào)的應(yīng)用,各種措施,大限度的恢復(fù)和發(fā)展,病、傷殘者的身體、心理、社會(huì)、職業(yè)、娛樂(lè)、教育和周?chē)h(huán)境相適應(yīng)方面的潛能。康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會(huì)的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡大可能地得到恢復(fù)和重建,使他們?cè)隗w格上、精神上、社會(huì)上和經(jīng)濟(jì)上的能力得到盡可能的恢復(fù),使他們重新走向生活,重新走向工作,重新走向社會(huì)(WHO)?？祻?fù)不僅針對(duì)疾病而且著眼于整個(gè)人、從生理上、心理上,社會(huì)上及經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行全面康復(fù)。

康復(fù)一詞,早見(jiàn)于南朝《三國(guó)志 裴松之注》:"康復(fù)社稷,豈曰天助,抑亦人謀也。"

醫(yī)學(xué)康復(fù)是指盡可能改善由疾病或外傷所引起的生理或心靈的損傷,不論在軀體上還是在精神上都能大限度地使患者提升個(gè)人的能力,使其功能逐漸恢復(fù),以重返家庭、社會(huì)正常生活。為了能夠使患者回歸社會(huì),康復(fù)不只是單純醫(yī)學(xué)方面的康復(fù),而且還應(yīng)包括心理的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的、職業(yè)的、教育的等多方面的康復(fù)。

包括"醫(yī)學(xué)康復(fù)"(medical rehabilitation)(利用醫(yī)療手段促進(jìn)康復(fù)),"教育康復(fù)"(educationalrehabilitation,通過(guò)特殊教育和培訓(xùn)以促進(jìn)康復(fù))'"職業(yè)康復(fù)"(vocational rehabilitation,康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志恢復(fù)就業(yè),取得就業(yè)機(jī)會(huì)),社會(huì)康復(fù)"(social rehabilitation,在社會(huì)的層次上采取與社會(huì)生活有關(guān)的措施,促進(jìn)殘疾人能重返社會(huì))。實(shí)現(xiàn)以上四個(gè)領(lǐng)域的康復(fù)也就是"全面康復(fù)"。

康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志

康復(fù)醫(yī)學(xué):

1、康復(fù)(rehabilitation)是達(dá)到下述目標(biāo)的一個(gè)過(guò)程,旨在通過(guò)綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施,消除或減輕病、傷、殘者身心、社會(huì)功能障礙,達(dá)到和保持生理、感官、智力精神和(或)社會(huì)功能上的佳水平,從而使其借助某種手段,改變其生活,增強(qiáng)自立能力,使病、傷、殘者能重返社會(huì),提高生存質(zhì)量。

2、內(nèi)涵(五個(gè)方面):醫(yī)學(xué)的、工程的、教育的、社會(huì)的、職業(yè)的。

3、康復(fù)服務(wù)方式三種:康復(fù)機(jī)構(gòu)康復(fù)、上門(mén)康復(fù)服務(wù)、社區(qū)康復(fù)。

4、康復(fù)醫(yī)學(xué)(rehabilitation medicine)是具有基礎(chǔ)理論、評(píng)定方法及治療技術(shù)的獨(dú)特醫(yī)學(xué)*,是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支,是促進(jìn)病、傷、殘者康復(fù)的醫(yī)學(xué)。

5、康復(fù)醫(yī)學(xué)對(duì)象:主要是由于損傷以及急、慢性疾病和老齡帶來(lái)的功能障礙者,和先天發(fā)育障礙者。

6、臨床醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要區(qū)別:臨床醫(yī)學(xué)是以疾病為主導(dǎo),康復(fù)醫(yī)學(xué)是以功能障礙為主導(dǎo)。 康復(fù)醫(yī)學(xué)的組成和工作方式:

1、康復(fù)評(píng)定與診斷的區(qū)別:評(píng)定不同于診斷,遠(yuǎn)比診斷細(xì)致而詳盡。由于康復(fù)醫(yī)學(xué)的對(duì)象是患者及其功能障礙,目的是大限度地恢復(fù)、重建或代償其功能,康復(fù)評(píng)定不是尋找疾病的病因和診斷,而是客觀地、準(zhǔn)確地評(píng)定功能障礙的原因、性質(zhì)、部位、范圍、嚴(yán)重程度、發(fā)展趨勢(shì)、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸,為康復(fù)治療計(jì)劃打下牢固的科學(xué)基礎(chǔ)。

2、康復(fù)治療技術(shù)常用的方法是:物理治療(PT)、作業(yè)治療(OT)、言語(yǔ)治療(ST)、心理輔導(dǎo)與治療、文體治療、*傳統(tǒng)治療、康復(fù)工程、康復(fù)護(hù)理、社會(huì)服務(wù)。

3、康復(fù)醫(yī)*的工作方式是:采用多專(zhuān)業(yè)聯(lián)合作戰(zhàn)的方式。

4、康復(fù)醫(yī)*的康復(fù)治療組(team work)組長(zhǎng)為物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)師(physiatrist),成員包括物理治療師/士(PT)、作業(yè)治療師/士(OT)、言語(yǔ)矯正師(ST)、心理治療師、假肢與矯形器師(P&O)、文體治療師(RT)、社會(huì)工作者(SW)。

提高殘疾人生活素質(zhì),恢復(fù)獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力,使殘疾人能在家庭和社會(huì)過(guò)有意義的生活。為達(dá)到全面康復(fù),不僅涉及醫(yī)*學(xué)技術(shù),而且涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)等方面的技術(shù)和方法。旨在加速人體傷病后的恢復(fù)進(jìn)程,預(yù)防和減輕其后遺功能障礙程度,近大可能使病傷殘者參與重返社會(huì)。

1.運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定-徒手肌力檢查(MMT)、關(guān)節(jié)活動(dòng)度(ROM)檢查、步態(tài)分析(GA)、日常生活能力康復(fù)理療測(cè)定(ADL)等。

2.神經(jīng)-肌肉功能評(píng)定,誘發(fā)電位(EP)。

3.心肺功能及體能測(cè)定。

4.心理評(píng)定-心理、行為及認(rèn)知能力等檢測(cè)。

5.語(yǔ)言交流測(cè)定。

6.職業(yè)評(píng)定-測(cè)定殘疾人的作業(yè)水平和適應(yīng)職業(yè)的潛在性。

7.社會(huì)生活能力測(cè)定-人際交往能力、適應(yīng)能力、個(gè)人社會(huì)角色的實(shí)現(xiàn)。

1.物理療法(PT):包括物理治療、體育療法、運(yùn)動(dòng)療法。

2.作業(yè)療法(OT):包括功能訓(xùn)練、心理治療、職業(yè)訓(xùn)練及日常生活訓(xùn)練方面的作業(yè)療法,目的使患者能適應(yīng)個(gè)人生活、家庭生活及社會(huì)生活的環(huán)境。

康復(fù)治療3.語(yǔ)言治療:對(duì)失語(yǔ)、構(gòu)音障礙及聽(tīng)覺(jué)障礙的患者進(jìn)行訓(xùn)練。

4.心理治療:對(duì)心理,精神,情緒和行為有異常患者進(jìn)行個(gè)別或集體心理調(diào)整或治療。

5.康復(fù)護(hù)理:如體位處理、心理支持、膀胱護(hù)理、腸道護(hù)理、輔助器械的使用指導(dǎo)等,促進(jìn)患者康復(fù)、預(yù)防繼發(fā)性殘疾。

6.康復(fù)工程:利用矯形器、假肢及輔助器械等以補(bǔ)償生活能力和感官的缺陷。

7.職業(yè)療法:就業(yè)前職業(yè)咨詢(xún),職業(yè)前訓(xùn)練。

8.傳統(tǒng)康復(fù)療法-利用傳統(tǒng)中醫(yī)針炙、按摩、推拿等療法,促進(jìn)康復(fù)。

康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)一個(gè)新分支的*,主要涉及到利用物理因子和方法(包括電、光、熱、聲、機(jī)械設(shè)備和主動(dòng)活動(dòng))以診斷、治療和預(yù)防殘疾和疾病(包括疼痛),研究使病、傷、殘者在體格上、精神上、社會(huì)上、職業(yè)上得到康復(fù),消除或減輕功能障礙,幫助他們發(fā)揮殘留功能,恢復(fù)其生活能力,工作能力以重新回歸社會(huì)。康復(fù)醫(yī)學(xué)是由理療學(xué),物理醫(yī)學(xué)逐漸發(fā)展形成一門(mén)新*?？祻?fù)醫(yī)學(xué)主要面向慢性病人及傷殘者,強(qiáng)調(diào)功能上的康復(fù),而且是強(qiáng)調(diào)體功能康復(fù),使患者不但在身體上,而且在心理上和精神上得到康復(fù)。它的著眼點(diǎn)不僅在于保存?zhèn)麣堈叩纳?而且還要盡量恢復(fù)其功能,提高生活素質(zhì),重返社會(huì),過(guò)有意義的生活。