近年來,*餐飲業(yè)發(fā)展迅速,已成為國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。甜品甜品業(yè)是好的。自2012年以來,甜品甜品行業(yè)的年產(chǎn)值增長率為20%,其次是甜品培訓(xùn)市場。如此熱門的市場為想要通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)技能的愛好者帶來了選擇。價格差異不同,課程種類繁多。那么杭州學(xué)甜品到底要多少錢呢?

學(xué)習(xí)甜品技術(shù)除了關(guān)注多少錢,關(guān)鍵要看課程設(shè)置合不合理

通過市場調(diào)研發(fā),現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)的地方有很多,培訓(xùn)價格從幾千至幾萬不等,這讓許多人選擇起來眼花繚亂。大家在選擇的時候要注意課程設(shè)置的合理性,是否有系統(tǒng)理論的教授,加上大量的動手實操,保證技術(shù)的充分掌握。同樣的學(xué)習(xí)項目,動手實操的比例不同、練習(xí)材料的不同以及授課老師級別的不同價格會有很大的區(qū)別,不能單從價格多少判斷直接判斷哪家好壞。

技術(shù)、設(shè)備和師資,優(yōu)先選擇相關(guān)機(jī)構(gòu)

出于以后職業(yè)發(fā)展的需要,消費者們好是選擇業(yè)內(nèi)權(quán)威的,規(guī)模大一點的,具有一定的行業(yè)地位的。一些小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),設(shè)備單一,老師掌握的技術(shù)體系并非行業(yè)前沿的,學(xué)員的知識、技術(shù)接受滯后,對于設(shè)備的操作也很少,對于走上工作崗位的競爭力有很大影響。

港焙甜品培訓(xùn)學(xué)校

擇校看資源,就業(yè)創(chuàng)業(yè)有保障

現(xiàn)在很多資源不多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間與外面的交流比較少,參加的比賽有限,缺少實戰(zhàn)的經(jīng)驗。同時沒有合作的人才輸送單位,學(xué)員在結(jié)業(yè)之后需要自行找工作,沒有后續(xù)的一些幫助,同時創(chuàng)業(yè)不能得到扶持,創(chuàng)業(yè)成功率遠(yuǎn)不如有創(chuàng)業(yè)扶持的。

據(jù)2016年行業(yè)調(diào)查報告顯示,甜品培訓(xùn)行業(yè),每年輸出人才占比大的應(yīng)該要數(shù)杭州港焙甜品培訓(xùn)學(xué)校了,以每年輸出甜品人才占總行業(yè)的80%的量。

杭州港焙甜品甜品培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)教學(xué)10年,已經(jīng)幫助超過80000學(xué)子圓甜品夢:

.辦學(xué)經(jīng)驗久,行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿

辦學(xué)長達(dá)10年的亞洲大型甜品學(xué)校—港焙甜品甜品培訓(xùn)學(xué)校,港焙擁有自主研發(fā)專利30余項,已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)領(lǐng)頭羊,行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者。

.設(shè)備齊全,師資強(qiáng)大,教學(xué)方式科學(xué)

近1000平研發(fā)基地,超過400萬行業(yè)內(nèi)先進(jìn)設(shè)備,百人研發(fā)團(tuán)隊對學(xué)員訴求,設(shè)計了針對性課程,200多位國際水準(zhǔn)師資團(tuán)隊,80位外教,采用點對點教學(xué)模式,95%以上動手實操,保證人人都能跟上,掌握技術(shù)不是難事。學(xué)校多次參加國內(nèi)外大賽,獲獎無數(shù),還可以通過留學(xué)直通車,出國學(xué)習(xí)。

學(xué)員合格后,可以拿到相應(yīng)的學(xué)歷證書,杭州港焙甜品甜品培訓(xùn)學(xué)校通過與3000多家品牌達(dá)成合作,畢業(yè)學(xué)員可以選擇直接分配到用人單位,也可以享受公司的創(chuàng)業(yè)扶持:多年積累的原材料渠道,優(yōu)惠價格,以及專業(yè)的創(chuàng)業(yè)開店指導(dǎo)。據(jù)學(xué)員畢業(yè)跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)庫顯示,學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率高達(dá)98%。港焙學(xué)子得到用人單位的充分認(rèn)可,轉(zhuǎn)正后工資很多都達(dá)到別人的2-3倍,升職速度也比較快。

港焙甜品培訓(xùn)

所以,大家在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)甜品的時候不能單單緊盯學(xué)費多少,要在擇校時考慮學(xué)校權(quán)威性、規(guī)模、師資、就業(yè)保障等綜合因素,分析一下相應(yīng)的學(xué)費對應(yīng)的課程設(shè)置是否合理,是不是適應(yīng)自己的情況,希望每個人都能實現(xiàn)自己的甜品夢。