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社會有分工,而且越來越細(xì);學(xué)問有許多,而且越來越多。一個人在某一項專業(yè)和工作上有所擅長,能發(fā)揮作用,就算是人才。會看病的醫(yī)生、很能干的會計師、做出成績的編輯記者、創(chuàng)造紀(jì)錄的運動員、勝任工作的資料員以及烹飪高手、攝影師、雜技演員等都是人才,但他們未必都有出色的口才,可見,是人才未必有口才;然而,有口才卻必定是人才,而且是的人才和難得的通才。

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在表情時,口形變化,必須與臉面、眉目變化諧調(diào)配合,因此,口形訓(xùn)練應(yīng)與臉面、眉目、眼神訓(xùn)練同時進行。培根說:"含蓄的微笑往往比口若懸河更可貴。"笑與無表情是面部表情的核心,任何其他面部表情都發(fā)生在笑與無表情兩極之間。發(fā)生在此兩極之間的其他面部表情都體現(xiàn)為這樣兩類情感活動表現(xiàn)形式:愉快如喜愛、幸福、快樂、興奮、激動;不愉快如憤怒、恐懼、痛苦、厭棄、蔑視。愉快時,眉毛輕揚,瞳孔放大,嘴角向上,面孔顯短,所謂"眉毛胡子笑成一堆";不愉快時,面部肌肉縱伸,面孔顯長,所謂"臉拉長得像個馬臉"。無表情的面孔,平視,臉幾乎不動。無表情的面孔令人窒息,它將一切感情隱藏起來,叫人不可捉摸,而實際上它往往比露骨的憤怒或厭惡更深刻地傳達出拒絕的信息。

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