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金華普通話(huà)培訓(xùn)班

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金華有沒(méi)有普通話(huà)培訓(xùn)班

日期:2020-02-25 13:30:14     瀏覽:95    來(lái)源:金華普通話(huà)培訓(xùn)班
核心提示:為了提升中文在*的影響力,我國(guó)已經(jīng)大力推行推廣普通話(huà)這個(gè)活動(dòng),因此,越來(lái)越多的人開(kāi)始注重普通話(huà)的學(xué)習(xí)。那么,金華有沒(méi)有普通話(huà)培訓(xùn)班呢?金華普通話(huà)培訓(xùn)班幫助你進(jìn)行語(yǔ)音學(xué)習(xí),讓你的發(fā)音更準(zhǔn)確。

為了提升中文在世界的影響力,我國(guó)已經(jīng)大力推行推廣普通話(huà)這個(gè)活動(dòng),因此,越來(lái)越多的人開(kāi)始注重普通話(huà)的學(xué)習(xí)。那么,金華有沒(méi)有普通話(huà)培訓(xùn)班呢?金華普通話(huà)培訓(xùn)班幫助你進(jìn)行語(yǔ)音學(xué)習(xí),讓你的發(fā)音更準(zhǔn)確。

我國(guó)普通話(huà)的方針政策

為了適應(yīng)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要,1986 年*把推廣普通話(huà)列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù),1992 年確定推廣普通話(huà)工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”,在強(qiáng)化*行為,擴(kuò)大普及范圍,提高全民普通話(huà)應(yīng)用水平方面提出了更高的要求。各民族語(yǔ)言平等共存,各民族都有使用和發(fā)展自己語(yǔ)言的自由。*鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言。使用少數(shù)民族語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校開(kāi)設(shè)的漢語(yǔ)課程應(yīng)當(dāng)教授普通話(huà),少數(shù)民族自治地方需要使用漢語(yǔ)的場(chǎng)合要使用普通話(huà)。

普通話(huà)學(xué)習(xí)技巧

學(xué)習(xí)普通話(huà)語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽(tīng)音、辨音的能力有關(guān),所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要通過(guò)反復(fù)練習(xí),達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)讀音,糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話(huà)的語(yǔ)音習(xí)慣,這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話(huà)語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的,了解了方音和普通話(huà)語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律,就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記,而可以一批一批地去記。在正音的基礎(chǔ)上,還要通過(guò)朗讀 、會(huì)話(huà)練習(xí),逐步運(yùn)用到實(shí)際口頭語(yǔ)言中。

總而言之,金華普通話(huà)培訓(xùn)班提醒你們,在掌握了正確的發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要通過(guò)反復(fù)的練習(xí),才能達(dá)到完全熟練的程度,加油吧。

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