精講日語課文基本知識，從五十音圖、基本發(fā)音、假名及基本文法、詞匯開始，逐步逐級地提高學員日語水平。教學過程中，既重視日常會話的訓練，又有計劃地選擇句型、文法和詞匯，進行詳細的解說和練習。

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招生對象:想要學習日語或留學的人群

重點課程:興趣日語、留學日語、口語、外教、商務(wù)日語、工作日語等

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1、長句分析 2、注意轉(zhuǎn)折詞 3、作者所用詞語所表達的感情 B.具體策略: 理清文章結(jié)構(gòu) 把握中心思想 中長文由于文章的篇幅較大，一直是閱讀的難點所在。因此要注意: ①開頭結(jié)尾是關(guān)鍵 開頭和結(jié)尾的段落通常是作者闡明觀點的關(guān)鍵所在，要特別留意。 ②邊閱讀邊歸納 較長的文章有時感覺大意是理解了，但到底都說了什么又很模糊。因此在閱讀時要注意把每個段落的大意做最簡單的標注。這樣一來，文章的結(jié)構(gòu)就很清晰了，也更方便找答案。另外，雖然有很多段落，但文章的中心只有一個，要注意總結(jié)。③邊理解邊答題 讀到某個段落時，就把這個段落出現(xiàn)的問題馬上解決，因為剛讀到的內(nèi)容在頭腦中記憶最深刻，分析也最不容易出錯。不要整篇文章讀完后再去看問題，這樣做會事倍功半。

C.表示主張的方法: ①在轉(zhuǎn)折對比中隱含自己的想法。 表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ鹊哪娼?ところが/可是，然而、それに対して/與此相對、しかし/可是、それより/與其…倒不如…、むしろ/與其…倒不如… ②句子結(jié)尾處的否定，往往是委婉表達自己的主張。 注意委婉的否定表現(xiàn):～ではないか?じゃないか/難道不是…＝私は～だと思う/我認為是… ③站在作者的角度或立場上考慮問題。（切忌摻雜個人觀點）

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【開班日程】白班、晚班、周末班學習，常年循環(huán)授課，隨到隨學

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