在這個競爭激烈的社會上，教師這個行業(yè)相對來說的競爭力就小了很多。所以近年來我國的教師資格證報考的人數(shù)與日俱增。要想在千軍萬馬的考試中脫穎而出，報一個培訓班進行系統(tǒng)的學習，學習成效還是很好的。南京*教師資格證培訓學校就是備考的好去處。

教師維護*兒童的心理健康

教師要自覺地從維護*兒童心理健康的高度，審值思考和對待師生交往中的一切問題,堅持以正面教育為主，尊重和關愛*兒童,不斷增強他們的信任感安全感和黃氣,不斷去除蒙留在他們心理上的各種陰影和障礙,促使其輕松愉快地學習和生活。同時,教師要以身作則,努力躬行實踐“學為人師,行為世范”的職業(yè)信條,以自身的模范行為教育影響*兒童,不斷優(yōu)化教育環(huán)境,排除各種不良刺激,以維護*兒童的心理健康。

教師是*兒童行為規(guī)范的示范者

*兒童學習和學握社會道德規(guī)范,形成道德行為技能和良好的行為習慣的過程，是家庭、 學校和社會教育共同作用的過程。中學校思想品德教育和教師的示范引導作用是主要的。它既是*兒童身心發(fā)展的客觀要求,同時也是社會托付給學校和*教師的重要責任之-。* 教師嚴格按照“從規(guī)范行為習慣做起,培養(yǎng)良好道德品質和文明行為"的要求,扎扎實實地做好示范工作,這也是毫無疑義的。

總之，只要有著過硬的教育素質和高尚的職業(yè)道德素質，就一定能成為受*生歡迎的好老師。南京*教師資格證培訓學校就是實現(xiàn)你教師夢的神圣領地。