長沙**一對一全科輔導
**一對一全科輔導
課程設置:個性化定制
適用范圍:**學生
課程特色:查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法,和學習習慣。
課程定位:【**】全面系統(tǒng)梳理,構建完整知識體系,提前進入*備戰(zhàn)狀態(tài)。
教材目錄
【**語文】
看拼音,寫漢字
區(qū)別多音字
成語積累
修改病句
按要求寫句子
根據課文內容填空
短文閱讀
作文(敘事、記人、寫景、狀物)
【**數學】
1、認識負數
2、多邊形面積計算
3、小數的認識
4、小數加減乘除法
5、找規(guī)律、解決問題的策略
6、等式的性質與方程
7、公倍數、公因數
8、認識分數、分數的基本性質
9、分數加減法
10、找規(guī)律、解決問題的策略
11、圓的周長與面積
12、確定位置
13、綜合性運用
【**英語】
所有格的用法
Be型句子否定句及一般疑問句的改法
I like與I’d like的用法區(qū)別
Who與chose的用法區(qū)分
介詞in與with的用法
How many與how
much的用法區(qū)分
There be 句型的定義及結構
Some和any的用法
句型變化
句型轉換
單選,問答
閱讀,對話
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課程輔導知識點
【**語文】
1)學習重在全面系統(tǒng)梳理,構建完整知識體系。
2)提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧;
3)激發(fā)學生閱讀興趣,練習閱讀理解,體會中心思想,積累語言素材;
4)練習寫記實作文、想象作文、讀書筆記、書信等,做到內容具體,語句通順;
6)在*上期時應以字、詞、句為主,段、篇、章為輔。
7)*下學期應在字、詞、句的基礎上,適當提高段、篇、章的比例。讓學生學會獨立分析課文,賞析課文,提高寫作能力,提升個人綜合素質。
8)通過系統(tǒng)訓練,讓學生提前進入*備戰(zhàn)狀態(tài)。
【**數學】
**數學學習,將培養(yǎng)學生的思維能力放在首要位置。
重點把握小數和分數的乘除法、簡單幾何概念、“雞兔同籠”等問題。
培養(yǎng)學生在學習過程中的邏輯思維能力。
通過增加習題量、典型題分析,提升解題方法及技巧。
結合學生實際水平進行指導性提升,積極應對*。
【**英語】
*5年級的英語學習,強調孩子表達的準確性。
1)學習語法,名詞、冠詞、連詞、并列句和復合句,了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法;
2)掌握語法的構成及詞形的變化,理解在不同語境中或不同時間狀語下時態(tài)的轉化;
3)掌握簡單的口頭和筆頭練習逐步提高他們運用英語的能力。
4) 能夠熟練讀通、讀懂、課文。
5)熟悉句型,記住一些句子的固定搭配。
6)結合歷年的考點、難點,綜合學生的學習水平,進行有效指導,讓學生提前進入備戰(zhàn)狀態(tài)。
【師資介紹】
找出所有知識盲區(qū)。
充分挖掘考生潛能,預測增分趨勢。
老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。
進行靶向定位強化訓練,專職老師一對一授課。
學習管理師全程監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案,保證效果。
1、學大教育將1對1個性化授課與重點*串講相結合,實現4倍學習效率,強化解題思路,提升應試能力,使學生完成*知識和考試分數雙豐收!
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理,及必要時心里咨詢師的有效參與,學大教育向學生提供優(yōu)質的輔導體驗和效果。
心理輔導師激發(fā)學員斗志,調整心態(tài)。陪讀教師優(yōu)秀教師全程免費答疑。個性化教研專家把握命題趨勢,確保教育教學質量。教育咨詢師前期對學習進行,科學診斷。*教師重點難點點撥,學習方法指導,習慣養(yǎng)成。學習管理師思想工作溝通輔導方案的制定,全程監(jiān)督回訪。
【上課時間】周六日、寒暑假、平時晚上等時間靈活協(xié)商安排!
長沙學大教育校區(qū)分布圖:
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