下沙新航道雅思培訓(xùn)地址 大家在進(jìn)行雅思考試的口語(yǔ)訓(xùn)練的時(shí)候,有下面幾個(gè)要注意的地方,一是大家要調(diào)整心態(tài),雖然大家在*沒(méi)有張開(kāi)嘴巴去講口語(yǔ),都是啞巴口語(yǔ),大家都對(duì)口語(yǔ)有畏懼心理,大家要拋開(kāi)原來(lái)固有的想法,把雅思考試的口語(yǔ)作為一個(gè)友好的交流,就可以讓自己的口語(yǔ)變得比較輕松和自然,二是要知道雅思考試的口語(yǔ)訓(xùn)練是沒(méi)有捷徑的,所有的口語(yǔ)訓(xùn)練都是需要大家每天進(jìn)行一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,進(jìn)行思維擴(kuò)散的訓(xùn)練,口語(yǔ)訓(xùn)練就是把平時(shí)用中文講的換成英語(yǔ)的對(duì)話而已,三是模仿口音,中式發(fā)音是比較扁平的,而英語(yǔ)的發(fā)音是比較圓潤(rùn)的,大家可以去模仿喜歡的美式或者是英式的發(fā)音,一字一句地跟著練,同時(shí)要注意發(fā)聲,要?dú)獬恋ぬ?這樣發(fā)出的聲音是比較好聽(tīng)的,四是大家都了解的,大家在聯(lián)系雅思考試的口語(yǔ)的時(shí)候要豐富自己的詞匯量和句型,培養(yǎng)英式思維能力,大量參加英語(yǔ)的各類(lèi)活動(dòng),如戲劇大賽、演講大賽、電影沙龍等等,接觸英文環(huán)境,激發(fā)英語(yǔ)思維意識(shí)和文化交際意識(shí),以英式思維進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),才能更快地提高口語(yǔ)實(shí)力
日期的寫(xiě)法同學(xué)們可能發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)雅思考試考到日期的題目時(shí),會(huì)很愛(ài)考twenty first、twenty second、twenty third這類(lèi)日期。因?yàn)楫?dāng)錄音出現(xiàn)August thirty- first時(shí)很多同學(xué)都會(huì)在試卷上寫(xiě)下8.31,當(dāng)他們謄抄答案時(shí)就不注意的抄寫(xiě)成了August 31th。所以大家在檢查的時(shí)候需要特別注意查看自己的日期拼寫(xiě)是否正確,要特別關(guān)注21st、31st、22nd、23rd等等。
這里給大家送一個(gè)建議,可以讓大家不再擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)日期,就是省略掉數(shù)字后面的后綴,永遠(yuǎn)記得一句話,date里面的月份要全拼,日子不加后綴。比如1st、21st、31st后邊都要加st,但11th加th。好多烤鴨考場(chǎng)犯迷糊,一不小心就掉入陷阱了。為了避免大家后綴加錯(cuò),所以建議大家寫(xiě)date時(shí),不要加后綴。但當(dāng)我們看到Date of Birth時(shí),記得把年份放后就好啦,如28.03.2016。這個(gè)月份是可以寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字的哦。
雅思口語(yǔ)的考試形式是1對(duì)1的交流,這就決定了它的特殊性,即:我們作為每一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,考官期待是我們能夠說(shuō)出有想法的東西,而不是千篇一律的模板類(lèi)的東西,所以我們一定要練好口音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和語(yǔ)言表達(dá)邏輯性方面的基本功
語(yǔ) 法檢查答案時(shí)一定要注意主謂一致、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等問(wèn)題,雅思考試閱卷非常嚴(yán)格,如果因?yàn)橐恍┬?wèn)題而被扣分,實(shí)在是太可惜了,所以考生切記后復(fù)查語(yǔ)法錯(cuò)誤。
結(jié)尾,下沙新航道雅思培訓(xùn)地址 要有效地提高英語(yǔ)水乎,必須作大量的閱讀,廣泛的閱讀可使學(xué)生開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),增加語(yǔ)感,為寫(xiě)作提供必要的語(yǔ)言材料,作文和閱讀是相輔相成、互相促進(jìn)的,有些詞語(yǔ)和句型,學(xué)生只是似曾相識(shí),通過(guò)作文能促使學(xué)生把這些東西運(yùn)用得更熟練,表達(dá)得更準(zhǔn)確,反過(guò)來(lái),這也會(huì)有效地提高學(xué)生的聞讀理解能力,在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,特別要注意精讀一些內(nèi)容接近現(xiàn)實(shí)生活,接近中學(xué)生生活實(shí)際的例文,這些文章應(yīng)該篇幅短小,文字淺顯,語(yǔ)言規(guī)范,由于目前中學(xué)課本內(nèi)容安排的限制,很多學(xué)生想在生活中表達(dá)的東西在課本中卻無(wú)法找到,在課堂上,教師講解課文,船也都著重語(yǔ)法,而極少分析篇章結(jié)構(gòu),正是由于以上原因,閱讀一些啟發(fā)性強(qiáng),能觸類(lèi)旁通,有助于寫(xiě)作的例文自然是很有必要的,至于一些離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),句子復(fù)雜,含意深?yuàn)W的文章,則不必在上面多花時(shí)間
