我們想要取得SAT高分，選擇一家適合自己的培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，培訓(xùn)學(xué)校能夠幫助我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。廈門(mén)SAT培訓(xùn)哪家好？廈門(mén)SAT培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)題型難度的一層一層的遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)口譯的訓(xùn)練。

SAT復(fù)習(xí)指導(dǎo)：日常積累

SAT復(fù)習(xí)需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，考生日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏不能打破，那么剛進(jìn)入高中階段，考生可以從日常的積累做起，比如雅思閱讀速度提升，就需要考生擴(kuò)大日常的閱讀量，從興趣做起，比如國(guó)外小說(shuō)，之后進(jìn)入針對(duì)性的課外閱讀，比如熱門(mén)期刊雜志的閱讀。積累詞匯，熟悉語(yǔ)法，了解不同*領(lǐng)域的科普知識(shí)等?？傊?，積累的越多越好。

SAT備考誤區(qū)解讀

背單詞當(dāng)然逃不過(guò)，不過(guò)考生的背誦方法需要糾正。很多考生花了大量的精力背單詞，但效果極差，背單詞講究的是短平快而不是細(xì)致。一個(gè)單詞通過(guò)查字典、找詞源等多個(gè)方法來(lái)記憶背誦，但一個(gè)單詞平均花費(fèi)2分鐘來(lái)記憶，效率太低了。很多SAT單詞在不同的情境下有不同的語(yǔ)義，考生未必需要知道它所以的意義，甚至不需要背誦也能根據(jù)文章上下文判斷出來(lái)。

學(xué)習(xí)SAT讓我們?cè)诳荚囍心軌蚋玫膷渎额^角，有更好的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。廈門(mén)SAT培訓(xùn)學(xué)校課堂授課與“周周測(cè)”的測(cè)試形式相輔相成。上次課的授課重點(diǎn)將在下次的測(cè)試中體現(xiàn)，測(cè)試體系與考試形式更加貼合。