前面的時候小編大概的給大家簡單的說了一些英語方面的用處和技能的需求。在這里小編就著重的為大家介紹我們英語的分類。英語在以前就是叫英語。后來的變化中發(fā)生和產(chǎn)生了英式英語和大多數(shù)學(xué)習(xí)的美式英語。在這兩方面*的差別就是發(fā)音的感覺不一樣。

*是閱讀后復(fù)述。閱讀后，在閱讀一篇或一篇文章后，你用自己的語言來表達文章的內(nèi)容。你可以在復(fù)述中使用一些內(nèi)容，但你應(yīng)該盡量避免完全背誦。

你也可以用文章中的關(guān)鍵詞或部分句子作為復(fù)述的線索，幫助你更完整地復(fù)述閱讀材料。

第二種是聽錄音或看電影后復(fù)述。這種方法不僅鍛煉聽力，而且能表達口語能力。

用這種方法訓(xùn)練時，*是用磁帶或電影中的原話來復(fù)述，這樣你就能更準確地糾正自己的發(fā)音和語調(diào)，體味地道的英語口語。

篩選優(yōu)質(zhì)材料

當(dāng)開始練習(xí)時，仔細選擇材料。在開始的時候，你可以練習(xí)復(fù)述小故事。語言應(yīng)該盡可能的生動簡潔，有清晰的情節(jié)，可以幫助你更好的把握語言的連續(xù)性。

句型

句子是言語的應(yīng)用單位，培養(yǎng)口語的能力要通過句型練習(xí)來掌握?？谡Z也需要這一點。你可以用課堂上學(xué)到的句型進行更多的練習(xí)，從而加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用，達到學(xué)與用的結(jié)合。

表達能力

語言是人類交流思想的工具，但它不是*的工具。手勢、動作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會話中，這些用于交換思想的工具通常同時使用。

當(dāng)你說話時，你可以大大增強語言的生動和吸引力。當(dāng)你自言自語時，用手勢、動作和表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。

長春托?？荚嚺嘤?xùn)班哪家*？在上面的幾短話中小編就著英語的發(fā)展給大家說了一些英語的故事。在英語這方面學(xué)習(xí)起來是不容易的。特別是學(xué)習(xí)的比較完的同學(xué)來說更要去用點功夫了。