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武漢哪里有托??荚嚺嘤?xùn)學(xué)校

日期:2019-12-12 19:22:08     瀏覽:53    來(lái)源:武漢托??荚?/a>
核心提示:對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)方面是我們最常見(jiàn)的一類(lèi)學(xué)習(xí)的科目了吧。小編在下面的文章中給大家簡(jiǎn)單的帶來(lái)一些英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和我們平時(shí)在英語(yǔ)方面的相關(guān)內(nèi)容吧。

對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)方面是我們最常見(jiàn)的一類(lèi)學(xué)習(xí)的科目了吧。小編在下面的文章中給大家簡(jiǎn)單的帶來(lái)一些英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和我們平時(shí)在英語(yǔ)方面的相關(guān)內(nèi)容吧。希望在這里的介紹可以給大家?guī)?lái)一些幫助對(duì)于以后考試什么的都是有用的。

多練真

很多真題和模擬題都可以用來(lái)從問(wèn)題中找出解答問(wèn)題的思路,掌握做問(wèn)題的規(guī)則,了解這個(gè)問(wèn)題想要你答什么。這是最重要的一點(diǎn),托??谡Z(yǔ)技巧,說(shuō)白了,沒(méi)有一定量真題經(jīng)驗(yàn)的累積,其它要訣都是徒勞的。

經(jīng)典五行法

托??谡Z(yǔ)準(zhǔn)備所謂的經(jīng)典五要素就是“Who、What、Why、How、Where”?!笆钦l(shuí)在什么時(shí)候什么地方做了什么,是什么原因?”

在做第三題和第四題的時(shí)候,由于增加了課堂對(duì)話和場(chǎng)景演示,所以在做筆記的時(shí)候有必要把這些要素寫(xiě)下來(lái)。然后把這些要素組織在問(wèn)題的答案中,是一個(gè)邏輯清晰,結(jié)構(gòu)良好的口頭回答。

ETS對(duì)口語(yǔ)表達(dá)結(jié)構(gòu)沒(méi)有苛刻的要求。只要組織清晰,邏輯完整性就會(huì)得到很好的分?jǐn)?shù)。

倒金字塔結(jié)構(gòu)

由于時(shí)間短,任務(wù)重,需要滿足“有組織、結(jié)構(gòu)完整”的要求,更好的方法是遵循經(jīng)典寫(xiě)法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

所謂倒金字塔結(jié)構(gòu),就是把重點(diǎn)放在前面,再加以修改。*步是對(duì)問(wèn)題給出一個(gè)直觀的答案,然后圍繞核心答案進(jìn)行解釋。

跟讀訓(xùn)練不能含糊

美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)的托福考試是以美式英語(yǔ)為基礎(chǔ)的,口語(yǔ)評(píng)分老師也是美國(guó)人,所以如果你能在口語(yǔ)的主觀考試中掌握“美音”就會(huì)有便宜可占。

*的方法是:精聽(tīng)和跟讀。在聽(tīng)力的過(guò)程中,我們必須學(xué)會(huì)找出“聽(tīng)力詞匯”,就是外國(guó)人經(jīng)常讀的單詞和常用的連詞,將這些詞爛熟于心。

 

然后進(jìn)行跟續(xù)訓(xùn)練,錄下自己的聲音,與原聲進(jìn)行對(duì)比,反復(fù)糾正模仿,直到正確。這樣,你的口語(yǔ)會(huì)給評(píng)分老師留下自然真實(shí)的印象。

武漢哪里有托??荚嚺嘤?xùn)學(xué)校?關(guān)于小編上面的給大家簡(jiǎn)單的也介紹了一些。對(duì)于英語(yǔ)方面大家是否又多了個(gè)了解呢。在英語(yǔ)方面大家多學(xué)學(xué)多看看是對(duì)于我們以后各個(gè)方面都是有所幫助的。