雅思考試不僅是考察學(xué)員的英語(yǔ)的讀寫(xiě)能力，更多的考察學(xué)員的實(shí)際運(yùn)用能力。特別是在寫(xiě)作方面，很多考生都會(huì)在這一項(xiàng)上失去很多分?jǐn)?shù)。因此，提升自己的實(shí)際運(yùn)用能力刻不容緩。那么，無(wú)錫雅思寫(xiě)作培訓(xùn)班哪個(gè)比較好呢？無(wú)錫雅思寫(xiě)作培訓(xùn)學(xué)校以學(xué)員為中心，幫助學(xué)員快速提升，就是當(dāng)前比較好的選擇。

*學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平現(xiàn)狀

對(duì)多數(shù)*學(xué)生來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往受到兩方面因素的干擾：一是中式思維的影響，用英語(yǔ)文字表達(dá)漢語(yǔ)思想，使不了解*文化的外國(guó)人讀后不理解，摸不著頭腦；二是傳統(tǒng)英語(yǔ)考試作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的影響，即以語(yǔ)法和詞匯為主，忽視西方思維方式的發(fā)展和英語(yǔ)語(yǔ)言本身特點(diǎn)，導(dǎo)致準(zhǔn)備考試的過(guò)程變成了背誦成套句式和范文的過(guò)程，寫(xiě)出來(lái)的文章千篇一律。雅思教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)思維能力，提高邏輯思維能力，使之養(yǎng)成使思維和表達(dá)前后連貫的習(xí)慣，并體會(huì)及理解不同語(yǔ)境下詞匯和句子結(jié)構(gòu)的區(qū)別，從根本上提高英語(yǔ)寫(xiě)作的整體水平。

對(duì)改革雅思寫(xiě)作教學(xué)方法的建議

針對(duì)*考生英語(yǔ)寫(xiě)作存在的問(wèn)題，在寫(xiě)作教學(xué)中應(yīng)開(kāi)拓新思路，增強(qiáng)寫(xiě)作教學(xué)效果。內(nèi)容切題，態(tài)度鮮明并得到有效闡釋。在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)及考試中取消“提綱式”寫(xiě)作模式。對(duì)寫(xiě)作話題本身進(jìn)行思考，發(fā)覺(jué)題材內(nèi)容，在進(jìn)行寫(xiě)作課堂教學(xué)中，可以安排自由討論。在寫(xiě)作之前圍繞作文題目組織討論十分必要。學(xué)生可以圍繞主題分組討論，深入挖掘?qū)懽鲀?nèi)容，相互啟發(fā)，開(kāi)拓思路，集思廣益，有助于學(xué)生挖掘?qū)懽黝}材，進(jìn)行文字編碼。

總的來(lái)說(shuō)，目前比較好的培訓(xùn)班就是無(wú)錫雅思寫(xiě)作培訓(xùn)學(xué)校。不僅擁有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且培訓(xùn)學(xué)校的老師都有多年的雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助學(xué)員解決寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題，從而取得好的成績(jī)。