專升本找準重點，才會事半功倍，隨著時間一天天過去，考試的壓力也隨之而，而對于平時學習成績一般的同學來說，專升本考試的壓力就如壓在后背的沉重包袱一樣，讓人難以喘氣，其實，想要提高學習成績，實現(xiàn)彎道超車也不是件困難的事情，只要找對了方法，那么學習起來也是件輕松的事情，想要高分的你速來get吧。
1、長計劃，短安排。
在制定長期備考目標的同時，一定還要制定一個短期學習目標。
專升本備考的時間6-12個月不等，每階段學習任務不一樣，從夯實基礎到沖刺拔高，每個階段都要有一個明確、具體的小目標，要切合實際，通過努力便能達到，順便起到激勵自己學習的作用。
實現(xiàn)了一個目標后，再制定下一個目標，確保短期目標依次實現(xiàn)。
2、擠時間 — 講效率
制定較為詳細的(課后)時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，養(yǎng)成習慣。
3、預習管理 — 爭主動
讀：預習的目的是讓自己帶著問題聽課，所以在上課前用30分鐘左右的時間通讀明天所*目的教材，找出自己不明白的地方。
寫：預習時將不明白的地方或者問題寫下來，以便第二天老師在課堂上講的時候著重聽講。
練：很多人都以為預習就是看書，不用做習題，其實這是一點錯誤的想法。預習看完書后要做課后的練習題。
做題時若你會做了，說明預習達到效果，自學能力也達到了要求，如果不會也不要擔心，等聽了課之后再做。
4、聽課管理 — 重效益
在課堂上注意力一定要集中，聽課時要跟著老師的思維走，尤其是預習后不懂的地方是重中之重。
上課認真聽講的目的是抓重點，如：定理、公式、單詞、句型等，更重要的是抓自己的薄弱之處。可以使用系統(tǒng)的教材資料來進行復習學習。
5、復習管理 — 講方法
有效思維復習核心就是5個字：想、查、看、寫、說。
想：即回想、回憶。學生課后需要做的就是回想，這個過程十分重要，每天晚上利用臨睡前的時間回想今天所學的知識內容。
查：查即查漏補缺，這個要建立在回想的基礎上。在回想時，不一定所有的知識都能夠清楚地回憶起來，能想起來的，說明你已經很好地掌握了，模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要再次學習。
看：即看書本，看筆記。既要看課程內容上的重點，也要看回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
寫：重難點和漏缺點一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，便于總復習的時候，更好地復習這部分內容。
說：就是復述。如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內學過的知識。堅持2~3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，書寫能力突飛猛進。
6、作業(yè)管理 — 要自律
限時作業(yè)：記錄作業(yè)時間，比如：20分鐘寫完英語;30分鐘寫完數(shù)學。先復習所學的內容，然后作業(yè)。遇到難題，先放過，請教后攻堅。作業(yè)后必須檢查一遍寫完作業(yè)后，自己思考學會了什么，得到了什么，有什么體會作業(yè)切勿抄參考答案。
7、錯題管理 — 反思
幾乎所有有教學經驗的老師都會讓同學們準備錯題本，錯題本是為了以后復習使用，錯題本這樣做比較好：一部分是原題;第二部分是錯因;第三部分是改正確與舉一反三;第四部分是歸納提醒：錯題錯在什么地方。第五部分是復習次數(shù)：每隔一段時間要復習一次，蓋住原題自己重新做一遍。
一般來說，難題大多在于題目所涉知識點眾多，知識點之間關系復雜，思維跳躍性大、邏輯性強。
因此，對于難題，建議用溯源的方法整理。一是看書查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯(lián)系;二是復原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點;三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。
9考試管理 — 抓重點
做一張試卷丟分統(tǒng)計表，科目分為填空、選擇、計算、閱讀等項目。這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需要改進和提高。高分不可能一蹴而就，所以現(xiàn)在基礎還薄弱的同學，實現(xiàn)彎道超車，也就這幾個月了！
