學習醫(yī)學大家應該都是比較愿意的吧，但是在醫(yī)學這方面學習起來是挺難的。特別是醫(yī)學醫(yī)師方面的學習大家可以看看下面小編的一些簡單介紹。

       1、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的學習特點

　?。?）課程專業(yè)性強，學習科目繁多。醫(yī)校培養(yǎng)人才的目標是為社會輸送具有高尚醫(yī)德、精湛技術的醫(yī)務人員，而醫(yī)學生畢業(yè)后將要在各個醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床醫(yī)療服務和醫(yī)*研工作。醫(yī)學生的專業(yè)課程不僅種類繁多，而且專業(yè)性極強，其在*期間，不僅要求學習各種基礎專業(yè)知識，還要求熟悉臨床操作技能，做到理論與實踐相結合，書本與臨床相結合。作為未來的醫(yī)務工作者，醫(yī)學生肩負的責任重大，不僅承擔著救死扶傷的基本職責，還需要進行長期的科學研究，保護人民的身體健康。所以，醫(yī)學生的學習從一開始就帶有很強的專業(yè)性。

　　（2）學習繁重，過程艱苦。普通高校本科教育實行的是四年制本科教育，由于醫(yī)學的特殊性，我國普遍實行的是五年制本科教育或七年、八年制本碩連讀教育。國內醫(yī)校開設專業(yè)課程門數大于30，總學時多數在3000以上，這在理工科和師范類學校中是罕見的。高學時數意味著學生花在學習上的時間必然超過其他專業(yè)*生，由此帶來的考試壓力也是不言而喻的。就學習體系而言，醫(yī)學是一項龐大的*分類，主要研究的對象的是人，涉及到生理、病理、生物醫(yī)學、遺傳學等各個*種類；就時間而言，醫(yī)學學習要比其他專業(yè)多付出一年的時間。就精力而言，醫(yī)學學習不僅要打好基礎*的知識基礎，更要在學習后期邊學習醫(yī)學知識邊進行實習，其艱苦程度可想而知。

　?。?）理論與實踐緊密結合，需要極強的動手能力。醫(yī)學的學習不同于其他專業(yè)的學習，不僅需要過硬的專業(yè)知識，還需要極強的動手能力。一個合格的醫(yī)學生，要做到眼勤、手勤、動腦勤。雖然疾病的種類、臨床癥狀、臨床診治教科書上有明確說明，但病人個體千差萬別，臨床表現(xiàn)也不盡相同。要想成為一名合格的醫(yī)務工作者，需要解剖尸體，了解人體構造，需要在臨床實習中對每一名病人進行觀察和研究，結合所學的理論知識在實踐中不斷完善和提高對疾病的認知。

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