目前，*對(duì)消防工程師的要求越來(lái)越高。許多消防從業(yè)者都紛紛開始參加培訓(xùn)提升自己的消防管理能力，考取二級(jí)消防工程師證書。那么，南寧二級(jí)消防工程師培訓(xùn)班哪家好呢？就目前南寧地區(qū)的培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，南寧消防工程師培訓(xùn)學(xué)校就是很好的選擇。

消防事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)在2011年共發(fā)生火災(zāi)12.5萬(wàn)起，其中死亡人數(shù)1106人，受傷人數(shù)572人，財(cái)產(chǎn)的直接損失大約是18.8億元，與2010的數(shù)據(jù)相比，火 災(zāi)發(fā)生次數(shù)下降了9.6個(gè)百分點(diǎn)，死亡人數(shù)下降了0.2個(gè)百分點(diǎn)，受傷人數(shù)下降了0.2個(gè)百分點(diǎn)，直接財(cái)產(chǎn)損失上升了5.9個(gè)百分點(diǎn)。雖然我國(guó)近幾年的火災(zāi)形勢(shì)總體保持穩(wěn)定，但是我國(guó)社會(huì)中還存在著很多亟需解決的安全問題，各種矛盾的存在，也給消防事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了很大的挑 戰(zhàn)。要求我國(guó)要加強(qiáng)消防科技工作的發(fā)展，以促進(jìn)消防事業(yè)的發(fā)展，保障社會(huì)安全。

提高消防工程師工作的管理水平　

根據(jù)先進(jìn)的理論，運(yùn)用科學(xué)的方法，利用一定的技術(shù)手段將消防監(jiān)管的職能從傳統(tǒng)的行政管理，轉(zhuǎn)變成公共服務(wù)模式。建設(shè)消防法律法規(guī) 體系，制定消防監(jiān)督管理行為規(guī)范，頒布公共消防管理制度，為消防工作的發(fā)展奠定一定的理論基礎(chǔ)?！≡谙揽萍既藛T的管理中，對(duì)消防科技人才的管理，從傳統(tǒng)的身份管理，通過科學(xué)合理的優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，過度到崗位管理。通過對(duì)消防的 監(jiān)督性、滅火救援能力評(píng)定和專業(yè)技術(shù)的考核，對(duì)專業(yè)技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)崗位進(jìn)行評(píng)任。提高整體消防科技人員的綜合素質(zhì)，使專業(yè)技術(shù)人員更為專 業(yè)化，再結(jié)合崗位帶頭人的制度，對(duì)骨干隊(duì)伍的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

南寧消防工程師培訓(xùn)學(xué)校采用全新的線上+線下相結(jié)合的教學(xué)方式，24小時(shí)隨時(shí)在線幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。讓學(xué)員隨時(shí)隨地都能夠備考，是當(dāng)前很好的培訓(xùn)學(xué)校，值得大家去選擇。