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鄭州教師招聘考試培訓班哪家好

日期:2019-11-15 09:41:32     瀏覽:80    來源:鄭州教師招聘考試培訓班
核心提示:只有通過考試才能讓自己更加*,被更多的人認可,教師也是如此,通過教師招聘考試,不僅讓你受*保障,更加可以讓你擁有更多的福利。那么,鄭州教師招聘考試培訓班哪家好呢?鄭州教師招聘考試培訓班讓你在良好的氛圍中學習。

只有通過考試才能讓自己更加優(yōu)秀,被更多的人認可,教師也是如此,通過教師招聘考試,不僅讓你受*保障,更加可以讓你擁有更多的福利。那么,鄭州教師招聘考試培訓班哪家好呢?鄭州教師招聘考試培訓班讓你在良好的氛圍中學習。

教師的特點

職業(yè)待遇的福利性。教師的勞動成果不能以經(jīng)濟指標衡量,教師的勞動待遇也帶有相當?shù)母@?,所謂福利性。一指教師的待遇相對不高,一指教師的待遇相對穩(wěn)定。師生關系的隱蔽不平等性。雖然從法律角度來講,師生是平等的權利義務主體;從教育的理想追求來看,師生也應該成為平等的對話者。然而在實際中,由于傳統(tǒng)觀念的影響,尤其是教師在體力、智力、學識、社會地位等方面的優(yōu)勢,師生關系具有天然的不平等性。這種不平等性可能是許多人所不敢承認、不愿承認的,但它又是極其隱蔽而頑固地存在著的。

教師應該具備的能力

教師應精通自己的*,具有扎實而淵博的知識。馬可連柯說過:“學生可原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒他的不學無術?!碧K霍母林斯基也指出:“只有教師的知識面比學校教學大綱寬廣得多,他才能成為教學過程的精工巧匠?!睂蠋焷碚f,不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,形成完整的知識體系,還要加強業(yè)務進修和廣泛的學習,跟蹤*學術動態(tài),了解新觀點,掌握新信息,不斷更新知識,站在*的前沿,由經(jīng)驗型到科研型的轉化。

教師不僅僅只是教好學生就可以了,教師應該充分認識到自己的責任感,對學生認真負責,用熱情感化學生,愛護學生。這樣不僅你就會被更多人尊敬。

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