印尼語的學(xué)習(xí)過程是比較困難的，不管印尼語的學(xué)習(xí)難度怎么樣，在學(xué)習(xí)的過程中小編發(fā)現(xiàn)了好多的印尼語中大多數(shù)都有和漢語差不多的詞匯比如說拼音字母啊什么的有一部分是差不多的，對于學(xué)習(xí)起來就很簡單了。

1、把握重點(diǎn)

      所謂精聽，并不是聽寫后改完錯(cuò)就完事大吉了。小編之所以建議用真題，而不是別的聽力材料，因?yàn)榭梢詮闹辛私獬鲱}人的出題方式和思路，所以我們在精聽時(shí)一定要用腦子，多想想：這句話的重點(diǎn)在哪里，主要想表達(dá)什么，通過那個(gè)詞可以表達(dá)出來?

      在聽力材料中，一些副詞和連接詞的作用尤為重要。比如「這樣含有轉(zhuǎn)折意思的詞一出現(xiàn)，就知道是要否定前項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)后項(xiàng)了，有時(shí)即使不明白整句的意思，也知道該排除哪個(gè)選項(xiàng)。

2、勤于總結(jié)

      建議大家每聽完一套題就要進(jìn)行一下總結(jié)，看看自己的錯(cuò)誤出在哪里：是單詞不會的太多，還是語法不熟，或者是對印尼人的發(fā)音不熟悉?從中不僅能找出共性錯(cuò)誤，加以注意，還能發(fā)現(xiàn)語音、單詞、語法等方面的問題。比如很多聽力不好的人，發(fā)音也不準(zhǔn)，日后如果想提高可以找專業(yè)老師矯正發(fā)音，或練習(xí)朗讀、影子跟讀等。

      南京印尼語培訓(xùn)班哪個(gè)比較好？現(xiàn)在語言類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)班也是比較多的大家知道哪一所學(xué)校比較好呢。小編就為大家分析一下，在南京的話南京印尼語培訓(xùn)班就是比較不錯(cuò)的一所學(xué)校。有時(shí)間大家可以多了解一下。