任何一種語言都具有資源性，小的層面來說，人與人之間的交流工具就是語言，大的層面來講，國與國之間的合作交流，會國際語言就是其中必備的因素，而英語就是最重要的交流工具。?？诼毞Q英語培訓(xùn)班哪家好，?？诼毞Q英語培訓(xùn)學(xué)校就是一個很不錯的職稱英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

影響閱讀能力的因素

一個人所掌握詞匯量的大小直接影響著閱讀的速度與理解的準(zhǔn)確性，而且詞匯量的大小也往往反映一個人語言水平的高低，因此，在各類考試的考試大綱中都對考生需要掌握的詞匯進(jìn)行明確的規(guī)定。職稱英語等級考試也不例外，大綱對報(bào)考不同級別的人員應(yīng)認(rèn)知的詞匯量提出了明確的要求。希望大家對照詞匯表所標(biāo)出的級別，看看到底自己能認(rèn)識多少個單詞，還有多少不認(rèn)識，把這些不認(rèn)識的單詞標(biāo)記出來，每天抽點(diǎn)時間看一看，短時間可能會記住一些單詞。

閱讀和語法的關(guān)系

實(shí)際上，閱讀與語法有著相輔相成的關(guān)系。也就是說，有了牢固的語法知識可以促進(jìn)閱讀的順利進(jìn)行，提高閱讀的速度和效率。同樣，大量地進(jìn)行閱讀實(shí)踐又可以鞏固已知的語法知識。從這個意義上說，盡管語法對閱讀的理解起著重要的影響，但人們總不能等把語法知識全部掌握了才去進(jìn)行閱讀。閱讀和語法的學(xué)習(xí)應(yīng)同步進(jìn)行。不能把二者割裂開來。

 社會競爭這么激烈，只有知識才能在人群中脫衣而出，所以，只有學(xué)習(xí)知識才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能證明自己，才能使自我價值得到提升。