《相關(guān)新聞?wù)?/p>

向廣大家長分享一下口才經(jīng)驗(yàn)。首先從學(xué)術(shù)概念上區(qū)分演講:又叫講演或演說,是指在公眾場所,以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為輔助手段,針對某個具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進(jìn)行的一種語言交際活動。演講是一門語言的藝術(shù),它旨在調(diào)動起聽眾情緒,并引起聽眾的共鳴,從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、感悟?？诓?有口才的人說話具有"言之有物、言之有序、言之有理、言之有情"等特征。有學(xué)者將口才定義為:在口語交際的過程中,表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達(dá)策略,達(dá)到特定的交際目的,取得圓滿交際效果的口語表達(dá)的藝術(shù)和技巧……播音:指電臺、電視臺等電子媒體所進(jìn)行的一切有關(guān)聲音語言和副語言傳播信息的主持活動。播音員即電子媒體的節(jié)目主持人運(yùn)用有聲語言和副語言,通過廣播電視傳媒等電子媒體進(jìn)行傳播信息的創(chuàng)作性活動。主持人:主持人是指具有采、編、播、控等多種業(yè)務(wù)能力,在一個相對固定的節(jié)目的個人。集編輯、記者、播音員于一身。在廣播或電視中,出場為聽眾、觀眾主持固定節(jié)目的人,叫做節(jié)目主持人。由固定的真實(shí)人物為聽眾或觀眾主持固定的節(jié)目,叫做主持人節(jié)目。 朗誦:指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。其次從通俗意義上區(qū)分演講:將自己的觀點(diǎn)和主張?jiān)诠妶龊习l(fā)表?？诓?日常生活中口語表達(dá)、交際的一種才能。播音:將指定文字用標(biāo)準(zhǔn)的有聲語言播報出來。主持人:在日常會議、電視節(jié)目、活動中負(fù)責(zé)串場。朗誦:將作品用優(yōu)美的語言大聲誦讀出來。第三從適用場合上區(qū)分演講:適用于所有工作、學(xué)習(xí)等各種公眾場合。口才:適用于日常生活中工作、學(xué)習(xí)、家庭等方方面面。播音:適用于電臺、電視臺等電子媒體。主持人:適用于會議、電視節(jié)目、活動。朗誦:適用于大型文藝演出。第四從學(xué)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)區(qū)分演講:側(cè)重于文化素養(yǎng)、聲音技巧、禮儀、肢體語言、邏輯思維的訓(xùn)練?？诓?側(cè)重于文化素養(yǎng)、聲音技巧、禮儀、肢體語言、邏輯思維的訓(xùn)練。播音:側(cè)重于文化素養(yǎng)、普通話發(fā)音、聲音技巧的訓(xùn)練。主持人:側(cè)重于普通話發(fā)音、聲音技巧、禮儀、肢體語言的訓(xùn)練。朗誦:側(cè)重于普通話發(fā)音、聲音技巧、禮儀、肢體語言的訓(xùn)練。第五從內(nèi)容來源上區(qū)分演講:不同的演講要求有不同的要求,即興演講靠自己平時的積累,臨場進(jìn)行語言組織,主題演講可以提前收集準(zhǔn)備內(nèi)容,再將內(nèi)容形象、生動的表現(xiàn)出來?？诓?靠自己臨場組織表達(dá)內(nèi)容,要靈活運(yùn)用素材,形象、準(zhǔn)確、生動的表現(xiàn)內(nèi)容。 播音:可以由他人或提前準(zhǔn)備內(nèi)容,將內(nèi)容準(zhǔn)確、生動表現(xiàn)出來。主持人:可以由他人或提前準(zhǔn)備內(nèi)容,將內(nèi)容準(zhǔn)確、生動表現(xiàn)出來,需要臨場應(yīng)變。朗誦:可以由他人或提前準(zhǔn)備內(nèi)容,將內(nèi)容形象、準(zhǔn)確、生動、優(yōu)美的表現(xiàn)出來。第六從就業(yè)方向上區(qū)分演講:無論從事哪個職業(yè)都需要演講,在工作、生活、學(xué)習(xí)中必不可少,特別是*、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更需要公眾演講?？诓?無論從事哪個職業(yè)都需要口才,口才在工作、生活、學(xué)習(xí)、家庭中必不可少。播音:主要從事電臺、電視、視頻的播音、配音等職業(yè)。主持人:主要從事電視、視頻媒體、會議主持等職業(yè)。朗誦:主要從事文藝演出等職業(yè)。第七從個人要求上區(qū)分演講:建議有志擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人的青少兒學(xué)習(xí)?？诓?無發(fā)聲疾病的青少兒即可學(xué)習(xí)。播音:建議有較好發(fā)聲天賦的青少兒學(xué)習(xí)。主持人:建議有較好發(fā)聲天賦和形象氣質(zhì)的青少兒學(xué)習(xí)。朗誦:建議有較好發(fā)聲天賦和形象氣質(zhì)的青少兒學(xué)習(xí)。

懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給我支持,謝謝!

【口才前線新聞】

朋友,當(dāng)你看到我的時候,希望你換一種培訓(xùn)觀念:演講口才能力不是"看"來的, 是"練"出來的。

如果你以以往的講座式培訓(xùn)"看"的觀念來對待演講口才培訓(xùn),并且期待著培訓(xùn)完后,你第二天就能口若懸河、滔滔不絕,那我能遺憾地告訴你,這只是傳說。

但如果你以"練"的觀念來對待演講口才培訓(xùn),只要你學(xué)習(xí)3天的公眾場合實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)方法,并且按照訓(xùn)練要求去實(shí)踐,那我能很肯定地告訴你,你完全可以把傳說改寫為傳奇! 

他們都已行動,你還在等什么?!

寧可做錯,不能錯過。

這是你一生至少要參加一次的課程:口才前線《神奇魔法口才實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)》。

你是否害怕當(dāng)眾講話,在臺下背熟的演講稿,一上臺大腦就一片空白,說話語無倫次,甚至張不開口?

你遇到的瓶頸,可以打【口才前線】小編報名電話18658136212(微信同號)。讓你徹底蛻變、魔術(shù)般轉(zhuǎn)變你的人生......