在國(guó)內(nèi)的話(huà)大家有的覺(jué)得國(guó)內(nèi)的薪資水平太低了就想著換地方，有的就想著換到國(guó)外去。但是如果要初國(guó)的話(huà)就必須要學(xué)會(huì)一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言哎。要不然干什么都是很不方便的。

      N2的詞匯大概有7000~8000個(gè)。以《N2文字詞匯全解》為例，就需要大家每天背20頁(yè)的單詞。有些同學(xué)可能有點(diǎn)擔(dān)心，20頁(yè)能背完嗎?在這里要和大家說(shuō)明下，20頁(yè)的單詞里面絕對(duì)有很多是你以前背過(guò)的單詞。大部分“見(jiàn)過(guò)面”的單詞，很快就可以記住。只有極少的“頑固分子”需要你花精力。如果你真的翻了20頁(yè)沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞，那就只能重在參與了。不過(guò)我相信，應(yīng)該不會(huì)有這樣的情況。

給大家舉例求證下，從書(shū)上隨便挑了三個(gè)單詞，比如：「動(dòng)き」、「運(yùn)命」、「運(yùn)動(dòng)」。這幾個(gè)單詞不都是大家再熟悉不過(guò)的嗎?難嗎?不難。記這幾個(gè)單詞需要費(fèi)很多時(shí)間嗎?不需要!

      下面，就是怎么去背單詞的問(wèn)題。我建議大家，利用好隨書(shū)贈(zèng)送的光盤(pán)。為什么呢?因?yàn)楣獗P(pán)里有這本書(shū)的單詞朗讀。利用光盤(pán)里面的單詞朗讀做什么?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是聽(tīng)寫(xiě)單詞。先聽(tīng)寫(xiě)出單詞，然后再和單詞書(shū)上對(duì)照，發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)單詞沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)或者沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)單詞，可以讓大家耳、腦、手、眼并用。這樣不僅可以提高注意力，更能提高背單詞的效率。

      包頭印尼語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好？大家一說(shuō)起培訓(xùn)學(xué)校就會(huì)問(wèn)的一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題，就是哪個(gè)學(xué)校會(huì)比較好一點(diǎn)。小編在這里可以為大家簡(jiǎn)單的說(shuō)一個(gè)就是在包頭這邊的包頭印尼語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。這所學(xué)校是專(zhuān)業(yè)的在印尼語(yǔ)上面做培訓(xùn)的。