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貴陽(yáng)荷蘭語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好

日期:2019-10-26 16:51:40     瀏覽:91    來(lái)源:貴陽(yáng)荷蘭語(yǔ)培訓(xùn)班
核心提示:當(dāng)我們想去荷蘭工作的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)荷蘭語(yǔ)而導(dǎo)致工作無(wú)法正常的進(jìn)行,學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ),讓我們?cè)诤商m的工作之路打好基礎(chǔ)。貴陽(yáng)荷蘭語(yǔ)、訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好?貴陽(yáng)荷蘭語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)原汁原味的海外服務(wù)體系”以學(xué)員為中心,利用面對(duì)面活動(dòng)教學(xué),由中方語(yǔ)言教師指導(dǎo)和

當(dāng)我們想去荷蘭工作的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)荷蘭語(yǔ)而導(dǎo)致工作無(wú)法正常的進(jìn)行,學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ),讓我們?cè)诤商m的工作之路打好基礎(chǔ)。貴陽(yáng)荷蘭語(yǔ)、訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好?貴陽(yáng)荷蘭語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)原汁原味的海外服務(wù)體系”以學(xué)員為中心,利用面對(duì)面活動(dòng)教學(xué),由中方語(yǔ)言教師指導(dǎo)和海外直派外籍教師小班授課。

學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ)的規(guī)律

多動(dòng)腦,找規(guī)律。芬蘭語(yǔ)看起來(lái)復(fù)雜得嚇人,其實(shí)它是一門(mén)相當(dāng)有規(guī)律的語(yǔ)言。掌握了這些規(guī)律,事半而功倍。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),*先找一所學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間。掌握到荷蘭語(yǔ)的一些基本規(guī)律,找到門(mén)路后再自學(xué)就簡(jiǎn)單得多了;否則是很難入門(mén)的。


荷蘭語(yǔ)音標(biāo)入門(mén)學(xué)習(xí)

荷蘭語(yǔ)音標(biāo)入門(mén)學(xué)習(xí)  輔音  1) 荷蘭語(yǔ) 中,s、f、h、b、d、z、l、m、n和ng(與sing中的ng相同)的發(fā)音與 英語(yǔ) 相同。  2) p、t、k的發(fā)音與英文相似,但在讀音時(shí)不向外吐氣。您可以試試控制嘴型、不向外吐氣讀一下單詞“put”例:pen (筆)  3) ch只發(fā)一個(gè)音,與h相似,但氣流在口腔后部磨擦發(fā)音。例:lach (笑)  4) sch的發(fā)音是s與ch的組合。


去國(guó)外深造是很多學(xué)生的向往,荷蘭有一片片的郁金香和風(fēng)車(chē),是我們學(xué)習(xí)的圣地。貴陽(yáng)荷蘭語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有國(guó)際文化俱樂(lè)部課和課外活動(dòng)讓學(xué)員在場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)流利外語(yǔ)脫口而出,營(yíng)造如同海外的語(yǔ)言環(huán)境。


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