鄭州有沒(méi)有accp軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)學(xué)校？對(duì)軟件開(kāi)發(fā)這個(gè)詞語(yǔ)相信大家現(xiàn)在都不太陌生了吧。應(yīng)該都會(huì)有一定的了解吧下面小編就會(huì)為大家推薦幾所武漢地區(qū)還可以的學(xué)校了和一些會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)的一些基本步驟和課程了。

      這個(gè)專(zhuān)業(yè)只有青鳥(niǎo)有，主要針對(duì)的是初高中的孩子，一般都是年齡很小沒(méi)有高學(xué)歷。學(xué)一門(mén)技術(shù)養(yǎng)活自己。學(xué)時(shí)一年半到兩年。學(xué)習(xí)面很廣。學(xué)完之后可以從事的崗位很多。

      ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早從事IT職業(yè)教育的Aptech計(jì)算機(jī)教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設(shè)計(jì)人員的課程體系，由北大青鳥(niǎo)集團(tuán)于2000年引入*。該課程體系通過(guò)結(jié)合先進(jìn)的多模式教學(xué)法，使學(xué)習(xí)者在掌握理論知識(shí)與工具的同時(shí)，具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，成為符合21世紀(jì)企業(yè)要求的IT人才。

      *階段：面向入門(mén)，趣味性為主，引導(dǎo)進(jìn)入豐富多彩的IT行業(yè)，樹(shù)立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心技能上主要培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力，在編程方面具有一定的感性認(rèn)識(shí)第二階段：面向基礎(chǔ)，理解概念為主，培養(yǎng)自學(xué)能力。技能上主要訓(xùn)練面向?qū)ο?/a>的思想、代碼編寫(xiě)的熟練度和規(guī)范度，開(kāi)始接觸企業(yè)的應(yīng)用，在編程方面具有一定的理性認(rèn)識(shí)第三階段：面向就業(yè)，企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的能力和習(xí)慣技能上講解業(yè)務(wù)流程、行業(yè)應(yīng)用、主流框架技術(shù)，按照企業(yè)常用的開(kāi)發(fā)模式、管理流程，組織進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

      鄭州有沒(méi)有accp軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)學(xué)校？大家可以去去鄭州北大青鳥(niǎo)的accp軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)學(xué)校去了解一下也只有北大青鳥(niǎo)有這門(mén)課程想學(xué)習(xí)的話(huà)就快點(diǎn)行動(dòng)吧。