聽說(shuō)很多小伙伴現(xiàn)在都有英語(yǔ)口語(yǔ)陋習(xí)，在初學(xué)階段的進(jìn)步是很大的，基本的詞匯表達(dá)學(xué)習(xí)讓口語(yǔ)進(jìn)步明顯。但是一段時(shí)間之后，英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)就就會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題：聽力不行，聽什么材料都只能聽懂一星半點(diǎn)；詞匯匱乏，在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)因?yàn)樵~匯量欠缺而導(dǎo)致的卡殼；語(yǔ)法不通，說(shuō)的句子要么根本不講語(yǔ)法，要么亂用語(yǔ)法規(guī)則，很多口語(yǔ)學(xué)習(xí)者在這個(gè)階段會(huì)自然而然的認(rèn)為，自己是學(xué)不好口語(yǔ)了，甚至選擇了放棄。
　　其實(shí)解決掉英語(yǔ)口語(yǔ)陋習(xí)應(yīng)從以下三方面入手：
　　一，詞匯。俗話說(shuō)的好，“巧婦難為無(wú)米之炊”。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有詞匯的積累，英語(yǔ)學(xué)習(xí)只能是簡(jiǎn)單的重復(fù)。絕大多數(shù)學(xué)生背單詞都只記單詞的讀音、拼寫以及其常用的中文意思。但是我們需要了解的不僅僅是這些，同時(shí)也要知道單詞的常見(jiàn)搭配和表達(dá)。所以，背單詞遠(yuǎn)比單純的重復(fù)讀音和拼寫復(fù)雜，需要記住至少一個(gè)單詞的使用方法。其實(shí)，好的方法就是背例句，這樣不僅記住了單詞，還能記住單詞在句子中的表達(dá)，豈非一舉兩得？

　　第二，就是語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)生眼里要么重于泰山，要么輕于鴻毛，一直處于很兩級(jí)的狀態(tài)。我們需要記住的是，口語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要學(xué)語(yǔ)法，但是不用學(xué)得太深，用得太復(fù)雜。沒(méi)有語(yǔ)法，詞匯就像珍珠，雖美但終難成串，變成華麗的項(xiàng)鏈。所以，我們需要學(xué)習(xí)語(yǔ)法，在口語(yǔ)表達(dá)中使用正確的語(yǔ)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。但為什么語(yǔ)法不用學(xué)得太深呢？
　　第三，就是聽力了。這個(gè)可以算是本階段較難提高的一項(xiàng)技能。因?yàn)椴还苁窃~匯還是語(yǔ)法，都算是儲(chǔ)備。但是聽力，就是一項(xiàng)因人而異的技能了。有的人提高也許只需要短短一個(gè)月，有的人可能一年都無(wú)法有明顯進(jìn)步。但是，大家需要明確，從聽不懂到聽懂，是需要時(shí)間反復(fù)練習(xí)的。作為重要的溝通技能之一的聽力，即使花再多時(shí)間去提升都是值得的。這也是為什么即使是高級(jí)同傳譯員，也需要定期練習(xí)，以免生疏。
　　小編寄語(yǔ)：語(yǔ)言學(xué)習(xí)都會(huì)出現(xiàn)“山窮水復(fù)疑無(wú)路”的情況，但我們千萬(wàn)不要灰心，要堅(jiān)持使用科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，這樣我們一定可以迎來(lái)“柳暗花明又一村”的新境界。小編希望看到大家的進(jìn)步而帶來(lái)的快樂(lè)，你們的快樂(lè)就是小編的快樂(lè)！