一說(shuō)到學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，多數(shù)人立刻條件反射想到：背單詞，很重要。的確，在考試中，得單詞者得高分；在閱讀新聞、文章、書(shū)籍時(shí)，必須先懂單詞才能明白內(nèi)容；在與人交談時(shí)，單詞掌握得多才知道如何表達(dá)自己的想法。種種看來(lái)，單詞是學(xué)韓語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是重點(diǎn)。
你平常是怎么背誦韓語(yǔ)單詞的呢？
根據(jù)觀(guān)察，總結(jié)出了普遍上韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者背單詞的幾種方法，來(lái)看看你有沒(méi)有中招。
1.背詞匯書(shū)
很多人都知道單詞的重要性，也下定決心攻破單詞這道大關(guān)，下一秒就立刻拿起詞匯書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)從一個(gè)單詞開(kāi)始背誦，從一個(gè)單詞開(kāi)始進(jìn)行背單詞大計(jì)。
【缺點(diǎn)】單詞要背嗎？當(dāng)然要背，詞匯書(shū)得看嗎？這也得看。但這種死記硬背的方法很快就會(huì)讓你堅(jiān)持不到一個(gè)月，每一次背完單詞后，剩下巨大的單詞量都讓你唯恐不及，這種靠詞匯書(shū)背單詞的方法，通常都是書(shū)前幾頁(yè)做滿(mǎn)了筆記，而往后一翻卻像一本沒(méi)有打開(kāi)的新書(shū)。即使是毅力無(wú)比強(qiáng)大的同學(xué)把整本書(shū)都背了一遍，但隨便翻開(kāi)一頁(yè)，背過(guò)的單詞也早就忘到天邊了。
2.抄寫(xiě)單詞
老話(huà)說(shuō)“好記性不如賴(lài)筆頭”，于是很多同學(xué)誤認(rèn)為單詞就是得抄，抄得多了就是自己的了，翻開(kāi)需要背的單詞，一個(gè)單詞至少抄上10遍。
【缺點(diǎn)】仔細(xì)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，在TOPIK考試中，大部分是選擇題，而需要去寫(xiě)單詞的部分，也只有大小作文部分。整場(chǎng)考試下來(lái)，需要拼寫(xiě)的單詞并不多?？荚嚨闹攸c(diǎn)并非拼寫(xiě)單詞，而是需要的是識(shí)別單詞，在閱讀的時(shí)候助于理解文意。抄寫(xiě)單詞會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，而且不一定能記住。
3.盲目追求詞匯量
經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)，自己一天背了100個(gè)單詞，明天要背110個(gè)單詞，類(lèi)似這樣追求詞匯量的方法，在朋友圈也常能看到。
【缺點(diǎn)】詞匯當(dāng)然是掌握得越多越好，但別忘了前提的附加條件“有用的”詞匯?；ê芏鄷r(shí)間去記非常多的單詞，不考慮這個(gè)單詞的實(shí)用性，連生僻的單詞也大加記憶，卻沒(méi)有可以用的上的場(chǎng)合，還不如看一集韓綜來(lái)得實(shí)在。況且，通常一個(gè)韓語(yǔ)單詞在不同的語(yǔ)境里面也會(huì)有不同的意思，只記住單詞的單一意思意義不大。
4.只背一遍
單詞是常用的單詞，但很多同學(xué)卻只背一遍，理由大多是“沒(méi)有時(shí)間再去背了”或是“已經(jīng)記下來(lái)了不用再背了”。
【缺點(diǎn)】德國(guó)心理學(xué)家的研究顯示，遺忘是在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始。這就是說(shuō)，雖然記完單詞后，你雖然可能已經(jīng)確實(shí)掌握了這個(gè)單詞，但隨著遺忘的開(kāi)始，對(duì)于單詞的記憶也會(huì)不斷下降，這也是我們通常說(shuō)的“記憶曲線(xiàn)”。如果只背一遍單詞，很可能時(shí)間過(guò)得久了就不再想得起單詞的意思。
以下的幾個(gè)現(xiàn)象，對(duì)照著看看自己有沒(méi)有一個(gè)或多個(gè)吧。
(1) 看到一件物品，能夠想起大概的單詞，卻不能準(zhǔn)確拼寫(xiě)出來(lái)
(2) 看到一個(gè)單詞，很清楚自己上一次背過(guò)，但這一次怎么也想不起來(lái)意思
(3) 要向別人表達(dá)某一種想法的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)出另一個(gè)形態(tài)相似的單詞
如果你存在以上一種或者多種現(xiàn)象，或許就需要調(diào)整一下自己的背單詞思路了。背單詞方法錯(cuò)誤或者效率低，導(dǎo)致無(wú)法有效記住并使用韓語(yǔ)單詞。
韓語(yǔ)好的人都在用什么方法背韓語(yǔ)單詞呢？
1.聯(lián)想記憶法
單詞本身雖然是單個(gè)的，但單詞和單詞之間卻是存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，掌握好了這些聯(lián)系，加以運(yùn)用，這些單詞的記憶就會(huì)成為塊狀，讓你的記憶能夠達(dá)到舉一反三的效果。
2.分類(lèi)記憶法
單詞并不是雜亂無(wú)章的，而是有自己的類(lèi)別，如形容詞、動(dòng)詞、名詞、副詞、人稱(chēng)代詞、擬聲擬態(tài)詞等等。通過(guò)分類(lèi)記憶，不僅可以掌握好每個(gè)單詞的詞性、意思，還能夠記住一個(gè)系列的單詞。在背單詞的時(shí)候，可以將分類(lèi)更加細(xì)化，細(xì)化得越清晰，背單詞的效果越好。
3.理解記憶法
通過(guò)理解來(lái)背單詞，可以說(shuō)完美打敗了“死記硬背法” 。為什么這樣說(shuō)呢？
單詞的記憶需要通過(guò)靈活運(yùn)用來(lái)加深，僅僅只是拿一本單詞書(shū)去背誦記憶單詞，末了我們很容易忘記。單詞的記憶，語(yǔ)境非常重要，在我們閱讀文章的時(shí)候，在句子中背誦韓語(yǔ)單詞，能夠更好的理解單詞在具體語(yǔ)境里面的意思。一味背誦枯燥的單詞列表，不妨多看看韓語(yǔ)文章，把單詞放在具體的文章中去學(xué)習(xí)。
單詞來(lái)源于哪里呢？當(dāng)然是我們的日常生活了。生活中所有能看到的物品，都有它的韓語(yǔ)名稱(chēng)，所以不如做一個(gè)優(yōu)秀的“便利貼女孩”，在家或者宿舍里，給自己的物品貼上便利貼，寫(xiě)上它的名字，這樣每一個(gè)看到它的時(shí)候就能夠又回顧一遍單詞，這種方法也不需要刻意背單詞，節(jié)省了大量時(shí)間。
5.選擇性記憶
韓語(yǔ)菌非常相信一句話(huà)“并不是所有的單詞都值得你平等對(duì)待”，可能你要反駁說(shuō)，單詞不都是一樣的嗎？
單詞都是單詞，但有所需和不需要之分，打開(kāi)一本詞匯本就開(kāi)始不管三七二十一地背單詞，雖然看似非常努力，但本質(zhì)上其實(shí)沒(méi)有很大用處。
我們需要根據(jù)自己所需來(lái)選擇哪些單詞應(yīng)該背，比如你需要考TOPIK、考研，那就選擇考試常用的詞匯，一些非常難，生僻的單詞，不如先擱置一邊。如果你的情況并*，只用準(zhǔn)備日常交流，那可以選擇背更有意思，更常用的背單詞。
6. 溫習(xí)記憶法
單詞的記憶是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，需要反復(fù)的記憶，讓單詞深深印在腦海中，才能在日常交流中靈活運(yùn)用，斷不能只背一遍單詞就信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
對(duì)于單詞的復(fù)習(xí)是非常重要的，但也要講究復(fù)習(xí)的方法。首先要多次復(fù)習(xí)，這是背單詞的基礎(chǔ)；其次是同一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)間隔要適中，不能太短，也不能太長(zhǎng)，所以根據(jù)自身記憶力的情況，可以設(shè)置一個(gè)單詞復(fù)習(xí)計(jì)劃大綱，比如周一背的單詞，當(dāng)周需要重新翻閱幾次，而下周什么時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)。
