兒童英語(yǔ)早教學(xué)習(xí)需要注意什么？幼兒英語(yǔ)啟蒙方法。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)一門課程的時(shí)候一般會(huì)遇到兩個(gè)問(wèn)題：
一、是否有學(xué)習(xí)這門課程的意愿？
二、孩子現(xiàn)階段在學(xué)習(xí)這門課程中處于一個(gè)什么樣的能力？
我們按照這兩個(gè)能力把孩子學(xué)習(xí)一門課程分為四個(gè)時(shí)期：
1、啟蒙期，當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)一門新的課程的時(shí)候，一定面臨著意愿弱，能力低的問(wèn)題。
2、 新手期，這個(gè)時(shí)期孩子往往是高意愿，低能力；因?yàn)榻?jīng)過(guò)啟蒙，孩子的求知欲已被點(diǎn)燃。
3、熟練期，到了熟練期，孩子的能力高，意愿低。
4、專家期，來(lái)到這個(gè)階段是我們希望看到的，孩子意愿高、能力強(qiáng)。
不同的階段對(duì)應(yīng)不同的方法：
兒童早期應(yīng)該如果處于啟蒙期，那引導(dǎo)孩子培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣顯然要大于英語(yǔ)能力的培養(yǎng)。
所以兒童英語(yǔ)早教學(xué)習(xí)需要注意的是英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)。
1.找到孩子感興趣的事物，植入英語(yǔ)。
不同的孩子喜歡的東西不一樣，但有一個(gè)基本的原則，就是從孩子喜歡的事物出發(fā)，植入英語(yǔ)。例如，孩子都喜歡看動(dòng)畫片，我們可以把孩子的動(dòng)畫片改成英語(yǔ)的，孩子喜歡聽的兒歌換成英語(yǔ)的等等。
2.父母愛英語(yǔ)，孩子也會(huì)愛英語(yǔ)。
如果父母的英語(yǔ)也不錯(cuò)，可以試著跟孩子講英語(yǔ)，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，父母的影響是非常大的，他們也特別喜歡模仿父母，父母喜歡什么大部分的孩子也會(huì)跟隨父母喜歡什么的。
如果父母的英語(yǔ)不太好，可以買帶點(diǎn)讀功能的點(diǎn)讀筆和孩子一起讀一些繪本故事或是分級(jí)閱讀。
不過(guò)注意的是在沒有點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意愿之前，請(qǐng)不要過(guò)度的關(guān)注孩子具體的英語(yǔ)能力。
