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雅思寫(xiě)作字?jǐn)?shù)與雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)-雅思閱讀

日期:2019-09-17 11:40:18     瀏覽:136    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 雅思在寫(xiě)作考試中,我寫(xiě)的字?jǐn)?shù)越多,得到的分?jǐn)?shù)就會(huì)越高嗎?雅思規(guī)定:雅思寫(xiě)作考試有低字?jǐn)?shù)要求,Task1應(yīng)不少于150字,Task2應(yīng)不少于250字。但是,如果寫(xiě)的越多就越容易得到高分嗎? 寫(xiě)作 1

  雅思在寫(xiě)作考試中,我寫(xiě)的字?jǐn)?shù)越多,得到的分?jǐn)?shù)就會(huì)越高嗎?雅思規(guī)定:雅思寫(xiě)作考試有低字?jǐn)?shù)要求,Task 1應(yīng)不少于150字,Task 2應(yīng)不少于250字。但是,如果寫(xiě)的越多就越容易得到高分嗎?
  寫(xiě)作
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  雅思寫(xiě)作字?jǐn)?shù)與雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
  關(guān)于雅思寫(xiě)作考試,有部分學(xué)生會(huì)被雅思作文字?jǐn)?shù)越多越好這個(gè)謠言誤導(dǎo),在雅思寫(xiě)作考試的1個(gè)小時(shí),奮筆疾書(shū),結(jié)果有不少考生寫(xiě)到一半突然停下來(lái),發(fā)現(xiàn)自己審題審錯(cuò)了,但是改已經(jīng)來(lái)不及了。
  還有很多考生故意將雅思作文句子拖長(zhǎng),明明可以一句話寫(xiě)完的非要拖成2句話,明明可以有簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式,偏偏要寫(xiě)一個(gè)復(fù)雜句。
  事實(shí)上,雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,從來(lái)沒(méi)有哪一條對(duì)雅思寫(xiě)作字?jǐn)?shù)作說(shuō)明。寫(xiě)那么多真的對(duì)雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)有幫助嗎?讓我們具體來(lái)看分析:
  首先:雅思寫(xiě)作有兩篇文章。
  建議Task 1花費(fèi)20分鐘完成,Task 2用40分鐘左右完成。如果你在Task 1中花費(fèi)太多時(shí)間,就沒(méi)有充足的時(shí)間完成Task 2的文章。
  其次:寫(xiě)的太多可能有以下幾種情形或者結(jié)果:
  寫(xiě)的太多可能有以下幾種情形或者結(jié)果:
  寫(xiě)作時(shí)間過(guò)長(zhǎng),檢查時(shí)間就會(huì)少。然而在考試的后幾分鐘,檢查你的回答遠(yuǎn)比多寫(xiě)幾句話來(lái)的更重要。比如在雅思寫(xiě)作Task 1中,寫(xiě)的太多很容易讓你的回答變得不夠簡(jiǎn)潔清晰,如你寫(xiě)了300字,也許說(shuō)明你的文章中包含了太多的細(xì)節(jié)或者一些并不相關(guān)的信息,這對(duì)你的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有幫助。
  寫(xiě)的太多,也許意味著沒(méi)有花足夠的時(shí)間計(jì)劃布局文章,可能導(dǎo)致你的答案是沒(méi)有結(jié)構(gòu)及缺少邏輯性的。建議大家好在開(kāi)始寫(xiě)作前花上幾分鐘整體布局一下你的文章結(jié)構(gòu),這會(huì)比毫無(wú)準(zhǔn)備的立即開(kāi)始寫(xiě)作好很多。

雅思寫(xiě)作字?jǐn)?shù)與雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)  雅思閱讀

  也會(huì)有少數(shù)英語(yǔ)水平較高的考生在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出邏輯清晰,中心明確的長(zhǎng)篇文章,而大多數(shù)考生可以在達(dá)到雅思寫(xiě)作任務(wù)低字?jǐn)?shù)要求的前提下,嘗試多寫(xiě)一些內(nèi)容,但不要太多。
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  如何在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)做到雅思寫(xiě)作高分?
  在明確每部分任務(wù)考查的重點(diǎn)之后,合理安排好寫(xiě)作時(shí)間則是需要強(qiáng)調(diào)的一大重點(diǎn)。
  大多數(shù)烤鴨們確實(shí)會(huì)選擇先做Task 1,但許多人似乎都陷入了“泥沼”—也就是說(shuō),他們花了過(guò)多的時(shí)間用在寫(xiě)作Task 1 上,無(wú)論是細(xì)節(jié)和篇幅都超過(guò)了必要程度。
  當(dāng)然,你必須了解圖表的主要特征并反映出來(lái),但與此同時(shí),你還須將字?jǐn)?shù)控制好,注意不要比150字的短篇幅超出太多字?jǐn)?shù)。要知道多出的篇幅并不能給你帶來(lái)加分。常??吹接行┛绝喸?0分鐘、甚至35分鐘過(guò)后仍然就寫(xiě)作Task 1奮筆疾書(shū)。設(shè)想一下,將如此多的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)篇幅較短、分?jǐn)?shù)值也較少的Task 1,然后只能給篇幅更長(zhǎng)、分?jǐn)?shù)值更高的Task 2 留下30分鐘、甚至25分鐘,這樣做是否能夠得到高分?答案當(dāng)然是否定的,因?yàn)檫@意味著你可能需要一邊“趕著”整理思路,一邊完成250字的低字?jǐn)?shù)要求,同時(shí)在這樣緊張的時(shí)間內(nèi)還要避免明顯的詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤。這樣的時(shí)間安排想要拿到好成績(jī),難度也是很大呢!

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