有些省份的本科普通批開始報考，但是很多人看到自己的高考成績沒有過本科線，或者在本科線附近徘徊；看到網上吐槽專科各種不好，或者?？粕夜ぷ魅菀妆痪?；看到別人復讀一年，超過本科線四五十分時，開始猶豫，“我要不要再復讀一年，再來一年我肯定能上本科”。 　　但是，你想復讀，就能上提分本科嗎？僅僅認為“我可以”是行不通的。造成高考成績不理想的原因很復雜，但不是每個人都適合復讀，判斷自己適不適合復讀需要考慮自身和家庭的因素。 　　首先，客觀上，高考確實發(fā)揮失常且落差非常大，自己是否有較大的提升空間以及背水一戰(zhàn)的決心？ 　　其次，主觀上，自己是否有強烈的復讀愿望和強大的心理承受能力以及在學習過程中可以有較強的自制力？ 　　再是，自己的家庭條件是否適合再復讀一年，父母是否支持自己的想法？ 　　根據以上條件判斷自己是否應該復讀，同時，也要明白不是所有復讀以后的結果，都會比自己當年的高考成績要好。復讀是認識自己問題所在的一個過程，給自己一個彌補不足、修補問題的機會。但是如果對復讀將要面臨的狀況毫無了解，一定會得到一個無法把握的結果。

　　高中有一個同學，高考成績超一本線30多分，仍然沒有發(fā)揮出自己的好水平，與理想院校擦肩而過。她非常不甘心，于是決定再復讀一年?；氐綄W校以后，進入到“高四生活”，似乎與高三沒什么區(qū)別，一樣的上課、一樣的吃飯、一樣的休息……但是復讀了一星期后，她堅持不下去放棄了。她后來回憶，復讀那一星期看似很短，實則就像過了一年的時間那么久，壓抑、迷茫、糾結、自卑，每天承受的壓力就像是一塊大石頭重重地壓在自己身上。 　　她得知高考成績之后，沒有考慮太多，直接去復讀了，但是承受不住復讀的壓力放棄了。好在她及時認清了自我，有時間填報志愿，理想的*可以通過本科考研再去爭取。 　　復讀和專升本，都只是彌補和修正自我的一個過程。無論選擇哪條路，都需要認清現實，認清自我，確保自己能夠承受住巨大的壓力。如果是盲目跟風復習或走?？疲灰欢軒砗玫慕Y果，后悔的還是自己。 　　無論是復讀，還是走?？圃盒?，都應該充分利用學生的這個身份，去學習、去積累，而不是一遍遍的重復失敗或無所事事。