考研英語(yǔ)就是為了考察應(yīng)試者的英語(yǔ)理解和單詞辨析能力能否達(dá)到研究生的要求，而在一份試卷中能直接看出應(yīng)試者是否具備這兩種能力，就只能從閱讀文章的句子難度和題目來挖陷阱，出問題，進(jìn)行能力考查。故而一篇閱讀理解中不低于七句的長(zhǎng)難句就成了考研英語(yǔ)閱讀拿下分?jǐn)?shù)的重中之重，如果我們看不懂這些問題的關(guān)鍵句子，就不可能做對(duì)題目，拿到高分。 　　1 　　長(zhǎng)難句長(zhǎng)就長(zhǎng)在一個(gè)句子有非常多的形容詞，難就難在這些形容詞雜糅在一起成了一句又一句的復(fù)合從句，其實(shí)一句長(zhǎng)難句中只有一個(gè)主語(yǔ)，其他亂七八糟的東西都是在為這個(gè)主語(yǔ)服務(wù)。如果我們能在長(zhǎng)句子里把它的主語(yǔ)找到，形容詞一一圈出，從句的翻譯順序理清楚，自然而然就知道這個(gè)句子的意思是什么，這句話表達(dá)的重點(diǎn)是怎么。 　　從長(zhǎng)難句的難點(diǎn)入手，我們只要學(xué)習(xí)句子的拆分與主語(yǔ)的查找，再加上一定單詞量的積累，是很容易拿下長(zhǎng)難句的，關(guān)于長(zhǎng)難句拆分的具體學(xué)習(xí)方向，可以直接開始學(xué)習(xí)語(yǔ)法標(biāo)志。 　　什么是語(yǔ)法標(biāo)志學(xué)習(xí)？ 　　很多人向我咨詢說自己沒有一點(diǎn)語(yǔ)法基礎(chǔ)，要不要從*的語(yǔ)法開始學(xué)，惡補(bǔ)基礎(chǔ)。 　　我直接就告訴他完全不用，這樣做浪費(fèi)時(shí)間且無(wú)效。說老實(shí)話，大家從*到*，有老師專門進(jìn)行語(yǔ)法講解的時(shí)候，大家都沒有學(xué)明白，難道還指望自己在一年的時(shí)間里把語(yǔ)法基礎(chǔ)惡補(bǔ)到正常四六級(jí)的水平？這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。 　　其實(shí)我們完全可以直接開始語(yǔ)法標(biāo)志學(xué)習(xí)。

　　語(yǔ)法標(biāo)志學(xué)習(xí)其實(shí)就是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的標(biāo)志性詞語(yǔ)。當(dāng)某些單詞出現(xiàn)在句子里，你就知道這個(gè)句子是什么語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以及它的中文翻譯順序是什么。比如時(shí)間狀語(yǔ)從句的標(biāo)志詞語(yǔ)就有：when、whenever、（每當(dāng)..）、as（當(dāng)…時(shí)）、since（自從…）、until（直到…）、before、（在..前）、as soon as（一….就）等等。當(dāng)出現(xiàn)這些詞語(yǔ)在句子中的時(shí)候應(yīng)該第1時(shí)間想到時(shí)間狀語(yǔ)從句的翻譯方法： 　　While、when、As開頭的句子，就需要翻譯成一般的時(shí)間狀語(yǔ)，應(yīng)該是“...時(shí)/…..的時(shí)候”； 　　As soon as、 directly等，句子里有這些成分時(shí)，就需要翻譯成“一（剛、每）….就”； 　　When帶領(lǐng)的句子前有條件關(guān)系句子或句中有till、until直接表示條件關(guān)系的詞語(yǔ)，就應(yīng)該按照條件關(guān)系將因果關(guān)系表達(dá)清楚。 　　有了語(yǔ)法單詞的標(biāo)志，大家按照常規(guī)中文翻譯的習(xí)慣就可以將句子的前后段拆分清楚，依次進(jìn)行中文翻譯和英文句子理解。 　　學(xué)習(xí)完基本的語(yǔ)法標(biāo)志詞語(yǔ)后，大家對(duì)語(yǔ)法的類型就有了基本的辨析，接著就需要試煉長(zhǎng)難句的句子拆分。 　　句子拆分的關(guān)鍵是需要把句子的主語(yǔ)找到，然后分析形容主語(yǔ)的句子是什么類型的語(yǔ)法，接著按照該語(yǔ)法類型的翻譯方式，進(jìn)行規(guī)范翻譯，之后再將這些形容句子一句一句的整合，把主語(yǔ)加入，就很容易得出這句話的意思。