三類(lèi)寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題 1、文不對(duì)題 這類(lèi)問(wèn)題在公共英語(yǔ)中可謂是“?？汀?，一般作文都會(huì)要求你闡述觀(guān)點(diǎn)并給出建議，但很多人經(jīng)常“丟三落四”，有的只闡述觀(guān)點(diǎn)，有的只給出建議，最終都因缺少內(nèi)容而失分。針對(duì)以上問(wèn)題，你們需要做的就是明晰各類(lèi)作文特征，這樣才能在考試時(shí)避開(kāi)審題不清導(dǎo)致的文不對(duì)題的問(wèn)題。 2、無(wú)話(huà)可說(shuō) 英語(yǔ)寫(xiě)作最難的不是看不懂題，而是看懂題后不知道寫(xiě)什么。作為選拔性的考試，公共英語(yǔ)出題還是較為貼近現(xiàn)實(shí)，只要你們平時(shí)注意觀(guān)察生活，善于積累和思考，考場(chǎng)上基本不會(huì)無(wú)話(huà)可說(shuō)。 3、拖泥帶水 “字?jǐn)?shù)不夠，胡拼亂湊”，這可真是很多人考試時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。公共英語(yǔ)作文要120字左右，但是即使這么少的字?jǐn)?shù)，很多人出于對(duì)自身詞匯量、語(yǔ)法能力、造句水平的擔(dān)憂(yōu)就隨意拼湊字?jǐn)?shù)，生怕因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠而失分，結(jié)果，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求的同時(shí)文章卻偏離了主題，廢話(huà)連篇。要解決這類(lèi)問(wèn)題，隨學(xué)君建議做到兩點(diǎn)： 一是平時(shí)做題要嚴(yán)格要求自己，盡量不寫(xiě)廢話(huà)。圍繞主題恰當(dāng)展開(kāi)即可，切不可為湊字?jǐn)?shù)而胡亂堆砌； 二是平時(shí)要訓(xùn)練自己的思維能力。掌握公共英語(yǔ)的寫(xiě)作技巧，避免寫(xiě)出“裹腳布”般的文章?！ ?xiě)作常見(jiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤 1、主謂一致 作文中最常見(jiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤就是主謂一致，看起來(lái)雖然是很簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)，可是在有限的考試中，很多粗心的同學(xué)都出現(xiàn)好幾個(gè)這種錯(cuò)誤。 例如：Learning from books in a formal educational setting are also valuable.這句話(huà)中謂語(yǔ)動(dòng)詞are和主語(yǔ)Learning from books.就沒(méi)有對(duì)應(yīng)，主語(yǔ)作為動(dòng)名詞短語(yǔ)，謂語(yǔ)應(yīng)該用單數(shù) is，本來(lái)一個(gè)很好的句子因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤就大打折扣。因此在寫(xiě)復(fù)雜的長(zhǎng)句時(shí)，要在完成句子后進(jìn)行檢查，看看自己的謂語(yǔ)動(dòng)詞是否規(guī)范，是否遵循了一句話(huà)里只能一個(gè)謂語(yǔ)的原則。 2、時(shí)態(tài) 時(shí)態(tài)上推薦全篇除個(gè)別句子盡量使用一種時(shí)態(tài)，比如三種特別上手的時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。無(wú)論大小作文都可以用到，但一定要注意書(shū)寫(xiě)的格式，不能出錯(cuò)；其次如果想提高作文檔次，運(yùn)用一些高大上的時(shí)態(tài)，也要挑比較把握的時(shí)態(tài)來(lái)寫(xiě)，最常見(jiàn)的是現(xiàn)在完成時(shí)及相關(guān)的時(shí)態(tài)。 例：Haze has been become increasingly severe in the past 3 decades.這個(gè)病句中，本來(lái)是想表達(dá)霧霾近幾年一直很?chē)?yán)重，是一種持續(xù)的狀態(tài)，可以用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示，即have been doing的形式，可本句中卻將becoming 誤寫(xiě)為become，造成時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，因此在用有難度的時(shí)態(tài)一定注意形式是否正確。
