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日期:2019-09-03 14:33:39     瀏覽:74    來(lái)源:無(wú)錫平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
核心提示:無(wú)錫平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好?很多網(wǎng)友想往這個(gè)行業(yè)發(fā)展,但是又很苦惱到底是該自學(xué)還是報(bào)培訓(xùn)班。自學(xué)的話(huà)又不弄不懂一些專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),勉強(qiáng)用自學(xué)卻不精通,所以避免走很多的彎路很多人就選擇了報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),先來(lái)了解一下學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)原則平面設(shè)計(jì)

無(wú)錫平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好?

    很多網(wǎng)友想往這個(gè)行業(yè)發(fā)展,但是又很苦惱到底是該自學(xué)還是報(bào)培訓(xùn)班。自學(xué)的話(huà)又不弄不懂一些專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),勉強(qiáng)用自學(xué)卻不精通,所以避免走很多的彎路很多人就選擇了報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),先來(lái)了解一下學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)原則

平面設(shè)計(jì)原則

    1. 平衡 – 平衡的設(shè)計(jì)不一定是對(duì)稱(chēng)的,這里的平衡大家可以理解為畫(huà)面中視覺(jué)重心的平衡。這種平衡是設(shè)計(jì)師創(chuàng)作出的,一種能更好的讓受眾理解畫(huà)面而制造出的視覺(jué)重量感。例如,體積大且顏色深的物體比體積小且顏色淺的物體具有更多的視覺(jué)重量

    2.比例 - 比例是指設(shè)計(jì)作品中物體的大小和比例。較大的對(duì)象比較小的對(duì)象擁有更高的視覺(jué)權(quán)重。

    3. 對(duì)比 - 成功使用對(duì)比作為設(shè)計(jì)手法的關(guān)鍵是平衡畫(huà)面中元素的“對(duì)比”與“相似”。將一個(gè)對(duì)比元素添加到一組相似元素中是突出重點(diǎn)最有效的方法。而當(dāng)你的一組設(shè)計(jì)作品在很多地方展示時(shí),這一組作品的相似性則成為了區(qū)分其他設(shè)計(jì)作品最有效的對(duì)比方法。

    4.強(qiáng)調(diào) - 強(qiáng)調(diào)可以通過(guò)規(guī)?;?、增加對(duì)比、強(qiáng)化色彩等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。但要確保你所強(qiáng)調(diào)的東西是正確的。

    5. 統(tǒng)一 - 統(tǒng)一性是創(chuàng)造出有凝聚力設(shè)計(jì)的重中之重。統(tǒng)一,并不代表著相似,但在某些特殊情況下也可以變成相似。

    無(wú)錫平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好,平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)有限公司 成立于2002年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的*連鎖教育機(jī)構(gòu)。歡迎前來(lái)咨詢(xún)

 

 


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