坦白來說，看到這個雅思成績我整個人的驚嚇大于驚喜。因?yàn)槲沂且粋€并不喜歡英語，英語成績向來很差，六級考了四遍都沒過，討厭背單詞，詞匯量極低的人。 而考雅思的初衷其實(shí)也不是為了出國，只是因?yàn)榱墝覍沂艽欤诩磳⒌絹淼难芯可泼庵形倚枰粋€能拿的出手的英語成績，目標(biāo)僅僅是總分6分，沒有小分要求。 就這樣我從今年3月開始正式復(fù)習(xí)，在8月18日考試中拿到了遠(yuǎn)超過預(yù)期的成績，總分6.5。 更讓我意外的是，在這半年從來沒有刻意背過單詞的我，拿到了閱讀8分! 整體規(guī)劃 3月開始跟著寒假系統(tǒng)班上課，到6月2號參加考試，這中間的時間我老老實(shí)實(shí)的聽完了每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真的做完了除了口語以外各課的作業(yè)，每一次老師講作業(yè)的時間是我喜歡的時間，因?yàn)槟强梢詸z查自己做題方法是否有問題。 解答我疑惑的時間，對我來講也是很重要的時間。我會把所有老師，上課講的例題和作業(yè)題，在筆記本上進(jìn)行逐題的糾錯分析。 有些錯誤是經(jīng)常犯的，我就會在旁邊用一些像在和自己對話的方式告訴自己不可以再犯錯啦!以此讓自己對錯誤印象深刻。 之后的一個月我學(xué)?；旧蠜]什么事，所以我?guī)缀跏怯谜斓臅r間在進(jìn)行復(fù)習(xí)。 關(guān)于口語 口語我就不說了，因?yàn)闆]有小分的要求，所以一次復(fù)習(xí)時我只在五月?lián)Q了題之后把所有的口語素材準(zhǔn)備了一下。根本沒來得及去背下來，考試前很擔(dān)心會考到5分以下。 事實(shí)上口語考試只要不是太過緊張，在考場上以和考官聊天的心態(tài)盡可能得多去表達(dá)，盡管單詞結(jié)構(gòu)都很簡單，只要能把簡單句說對了，能表達(dá)自己的想法也能拿到5分了。 關(guān)于聽力 我的聽力呢實(shí)在是很差，一次考試也只考了5分。 從六月中到七月末我們期末考試，我?guī)缀鯖]有復(fù)習(xí)，只是一直在訓(xùn)練聽力，強(qiáng)迫自己集中注意力在音頻上，不要跑神！?。⊥ㄟ^兩個月的強(qiáng)化注意力，使我在依舊不能完整的聽懂全文的前提下，集中注意力并配合聽力一些基本技巧，提高了一分。 關(guān)于寫作 寫作我其實(shí)是比較郁悶的，聽課的時候我很快就明白了老師說的作文結(jié)構(gòu)并且牢牢的記住了。 我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)寫作問題很大，是因?yàn)橹形膶懽髁?xí)慣的是散文式，語言通常是含蓄婉轉(zhuǎn)，通過必要重復(fù)來烘托氛圍，而英文表達(dá)則完全不同，它要求你一定要一語中的簡潔明了，句義重復(fù)更是寫作大忌！ 后來我嘗試翻譯了一下自己的作文，把作文每一句話用中文寫下來，寫下來以后非常驚訝，天吶這東西也太沒頭沒腦了吧，論述和論點(diǎn)毫無關(guān)系，并且非常重復(fù)! 以后每一次寫作文， 我都會先按照嚴(yán)格的邏輯關(guān)系用中文起草以后再翻譯成英文，漸漸地我可以不用這樣轉(zhuǎn)換就能用英文寫出邏輯較完整，論述較清楚的作文。 關(guān)于閱讀 之后是在我四科里好的閱讀，按照老師說的，我先按照題型的劃分刷了劍4- 9，做每一個題型前先看一下這個題型的講義，回顧一下這個題型的特點(diǎn)和技巧，然后按照講義里標(biāo)注的該題型分布去完成這些練習(xí)。 并且我會把每一道題錯了幾個標(biāo)在題型分布的旁邊，清楚的看到自己的不足以及進(jìn)步，并且每次做完一個題型的題，我會再回去看一下講義中說的那些特點(diǎn)技巧,回想一下它們在題目中的具體表現(xiàn)，自己又是否真正的掌握了。 開頭說過了我很不喜歡背單詞，但是從閱讀復(fù)習(xí)之初我就感受到不背單詞是很吃力的，可是刻板的去背單詞也的確是難以真正的記憶，在刷題的同時我會把題目*到的單詞記下在本子上，每天睡覺前則會看兩個test的同意替換，兩個方法都沒有刻意去背，但每天看的這些單詞在做題中反復(fù)出現(xiàn)，時間久了詞匯量就在無形中提高了。 留了兩周卡時間刷題，找到自己的做題策略和節(jié)奏，那個時候我其實(shí)發(fā)現(xiàn)我的時間很不夠用，但時間來不及去改變現(xiàn)狀，我當(dāng)時選擇的方法是認(rèn)真分析每一套題的錯誤， 爭取讓自己做了的題都能全對。 考完試第二周去考了六級，我能明顯的感覺到我變得比以前更加游刃有余，這一次我通過了六級。 值得寫這篇經(jīng)驗(yàn)貼的就是閱讀！ 從6分到8分首先解決閱讀速度問題，我依舊是從每個題型出發(fā)，分析自己的問題。填空判斷比較好定位，技巧也比較明確，但是很多時候定位到了原文后開始死磕意思，一道題反復(fù)的去琢磨，浪費(fèi)很多時間。 在第二次復(fù)習(xí)中我選擇更多的使用語法去做題，讀題的時候讀清楚句子結(jié)構(gòu)，在原文中根據(jù)結(jié)構(gòu)去對照，不管是填空還是判斷答案都會變得很清晰，也不用去質(zhì)疑自己，因?yàn)榇鸢敢欢ň褪悄惴治龀鰜淼哪且粋€。
