在鋼琴的彈奏技巧中,音階的彈奏是較基礎也是較重要的,它不僅可以讓學琴者熟悉鍵盤,而且可以訓練手指的靈活性、獨立性,為其它技巧的訓練奠定基礎。在我們所彈奏的鋼琴作品中,大多都會出現(xiàn)音階的彈奏,如:肖邦的《c小調練習曲》、貝多芬的《月光奏鳴曲》等等,所以我們一定要音階的練習。 音階的練習是一個長期積累的過程,甚至是伴隨學琴者一生的學習。從一開始學琴就應當高度音階的練習,運用正確的方法練習,一定要堅持不懈的練習,不能急于求成,只求好不求快。 一、正確的坐姿和手型 在彈琴之前我們首先要做的就是要有一個正確的坐姿和正確的手型。正確的坐姿就是坐時不要離鋼琴太近也不要離太遠,肩部要自然的放松,背和腰都要挺直,不能駝背,大臂和肘關節(jié)不能夾緊,坐琴凳的三分之一,小腿和大腿形成90°,以便支撐全身的重量。 自然的手型是人在走路時,兩臂下垂,兩手自然呈半圓弧形置于兩腿左右側面的姿勢,正確的手型呈半圓狀。初學者在剛剛學習時,可以坐在小登上,膝蓋彎曲,然后將兩手分別抱住膝蓋頭,以掌關節(jié)為分水嶺,五個手指呈半圓形自然的放在膝蓋上,掌骨和掌置于膝蓋的大腿處,這樣的手型就是彈琴的基本手型。手放在鋼琴上時手掌不能塌陷,一關節(jié)和三關節(jié)都要突出來,按照五個音的手位放好。 二、學會放松 放松,是指肩部、大臂、肘關節(jié)、小臂、腕關節(jié)、手指都要放松,也就是整只手都要放松。如何才能做到放松呢? 1 可以坐在琴登上離鋼琴遠一點,接著把整只手慢慢的抬起來與肩同高,把手放在空中停一下,然后讓它自由的打在大腿上,這樣多做幾遍就可以體會到手臂放松的感覺; 2 可以讓別人把你的整只手抬起來,自己不能用力感覺手已經不是自己的手,在空中搖晃幾下后突然的放下去; 3 把手放在桌子上,擺好彈琴時的手型,手的高度和肩幾乎是平行的,然后慢慢的抬起手臂,手型不變,然后把手自由的落在桌子上,會感覺到整只手有被桌子反彈回來的一個反彈力。 三、斷奏練習 斷奏練習,在練習過程中一定要注意觸鍵時掌關節(jié)和手指的一關節(jié)要站穩(wěn),不能塌陷,要求音與音之間要斷開,手腕在彈奏時要放松有彈性。斷奏的訓練可以用手臂斷奏來練習,手臂斷奏也稱為落臂,手臂斷奏簡單的說就是指手臂“提起來”、“掉下去”兩個動作。在彈奏前,肩、臂、腕都要放松,大臂自然的向上抬起,并帶起肘關節(jié)、腕關節(jié),手臂自然的垂落到鋼琴上,手指的一關節(jié)要與琴鍵成90度的直角,也就是垂直于鍵面,要站穩(wěn)并保持好手型,這樣才能有力的支持住肩、臂傳下來的全部重量。其中提起來的練習又可分為兩種:一種是由大臂帶動小臂和手腕自然放松的提起;另一種是由手腕帶動,將整個手臂提起。 這兩種方法提起時手指都要呈自然放松的彎曲狀提起,彈完一個音后手指馬上放松,然后在慢慢抬起準備彈下一個音。 練習斷奏時肩部、手臂和手腕都要放松,指尖不能軟、手型不能變、不能改變手指彈奏時的正確形態(tài),每個手指都要站穩(wěn),這樣才能支撐住手臂自然落下時的下沖力。斷奏訓練可以從落臂開始,而落臂練習較好先從3指開始,因為3指所處的位置較優(yōu)越,它處于手掌中心,先練習3指可以保持手型和平衡。當3指落到琴鍵上時就馬上放松不能手臂的力量去壓它,接著就可以訓練2指和4指,之后到拇指和小指,它們的彈法和3指一樣,將手慢慢的抬起然后放它自然的落下去,落下去后就馬上放松,把手指放在琴鍵上不要施加外力。落臂練習是為彈奏音階做準備的,它不僅可以訓練每一個手指的獨立性還可以讓肩部、手臂、肘部、手腕得到放松。 除了手臂斷奏外還有手腕斷奏,手腕斷奏主要是靠手腕帶動手指彈奏。在練習時手腕一定要放松而富有彈性,手指第三關節(jié)要站穩(wěn),一彈下去的時候手馬上放松,掌關節(jié)不能塌陷,這樣彈出來的音才不死,集中有彈性。手腕斷奏主要是訓練手腕的靈活性,為快速音階的彈奏做準備。 斷奏的訓練可以練習手指的獨立性、手指支撐和放松,這些都是為音階彈奏做準備的,如果手指獨立性不好,支撐也不好,又不放松,那么就根本彈不了音階,彈出來的音階是不清楚的,沒有顆粒性,聲音不集中。 四、慢練 初學者練習音階時應該先慢練,在一個八度內練習,先單手練習。在彈奏時除了手指一、關節(jié)堅固的站穩(wěn)外,肩、臂、肘、腕這些關節(jié)都要放松。所謂慢練是指彈奏的速度慢,而下鍵的速度卻是很快的。彈奏時要用指尖觸鍵,下鍵要迅速,這樣聲音才會集中。正所謂,接觸面積越小所受的力就會越大。練習時,**音用落臂彈,把手臂的自然重量通過手腕送到指尖,然后把**音的力量轉移到下一個要彈的手指,保證每個音的力量都是均勻的。加上高抬指的練習可以讓掌關節(jié)放松、拉松手指間的肌肉、增強手指的彈奏力度和增加手指的發(fā)力能動,這樣彈奏出來的聲音才有彈性、有顆粒性。 單手在一個八度內慢練好后就可以進行到兩個八度,然后就雙手合練,在慢慢的加速,從一個八度到兩個八度,再到三個八度。除此之外,還可以雙手相隔一個八度方向進行或做平行八度的彈奏,這樣可以練習兩只手的平衡感和彈奏時的速度統(tǒng)一,避免一只手快一只手慢的現(xiàn)象。 五、“穿指”與“跨指”技巧輔助練習 “穿指”和“跨指”技巧需要手腕的合理配合。所謂“穿指”技術,是指大指要穿過食指、中指和無名指,從原來的位置轉換到另一個位置上去。大拇指在穿指時一定要注意手型,要向食指方向靠近,關節(jié)自然凸起,不能躺在琴鍵上要積極,穿指的時候不能依靠手臂和手腕的力量去壓鍵或按鍵,更不能猛烈地敲擊,這樣不僅會影響彈奏的速度而且聲音也不均勻,彈久時手會酸、緊張,以至于無法在彈下去。 除了拇指的穿指技術外,音階的彈奏還有下行的“跨指”觸鍵技術。即右手下行和左手上行時,三指或四指要跨過大指的彈奏。三指和四指的跨指彈奏和拇指的穿指彈奏相同,在彈奏時都要快速的跨指,在大拇指彈下去的一瞬間還沒有離鍵時,三指或四指就要跨過去做好彈的準備,以免出現(xiàn)斷音的現(xiàn)象,跨指的時候一定也要注意力量的均勻轉移和手腕、肘部的正確運用。這些基本練習都是音階彈奏中所要注意的,肩、臂、肘、腕的放松的是非常重要的,在彈奏時一定要合理的運用它們。
結 語 音階必須堅持每天堅持練習,反復的彈奏幾遍,彈得越多手指的靈活性就越好。初學鋼琴者按照以上幾點要求和方法去做,假以時日,其音階技巧必將會有很大進步,為后續(xù)更多鋼琴技巧的學習打下良好的基礎。