今天給大家講一下ACT閱讀的提速方法以及推薦給大家的閱讀讀物。希望各位小伙伴可以把握時間，爭取在3月份刷出理想的分?jǐn)?shù)！ 0 1 快速閱讀的要點 01.要形成默讀習(xí)慣，大家都知道，有聲朗讀和默讀的差別是十分明顯的。 作用各有不同，如老師上課，主持人播音和演員表演就必須出聲表達(dá)；但對自己看書和學(xué)習(xí)而言，就必須克服落后聲讀習(xí)慣，加快閱讀速度。 因為默讀時，文字信息不必經(jīng)過聽覺而直接由視覺接收，所以速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于朗讀。有的同學(xué)在做閱讀的時候，雖然沒有發(fā)出聲音，但是他們的嘴唇一直在動，說明他們一直在“讀”文章，這個對速度是有較大的影響的。 02.采用對文章結(jié)構(gòu)總覽和整體認(rèn)知方式，既能加快閱讀速度，又不會影響對文章內(nèi)容的理解。 所謂整體認(rèn)知，就是一瞬間辨認(rèn)一個短語，一個句子甚至一行二行的內(nèi)容，從整體上今天給大家講一下ACT閱讀的提速方法以及推薦給大家的閱讀讀物。希望各位小伙伴可以把握時間，爭取在3月份刷出理想的分?jǐn)?shù)！理解它的意思。 一旦形成這樣的習(xí)慣，你將無疑會大大提高閱讀速度。雖然，這種要求暫時對同學(xué)們比較難，但是只要堅持鍛煉，堅持閱讀，一定可以做到。至少，我們通過大量的閱讀英文原版書籍，可以克服詞義模糊這一現(xiàn)象，這一點在考試中至關(guān)重要。 03.也是重要的一點。在考試中，我們要學(xué)會分辨出文章的重心在何處，一定要重點讀首段，每段的首句和尾句，以及文章的兩個段落。關(guān)于這一點，同學(xué)們可以通過做題，不斷的去體會和感受ACT文章的出題點。 這樣可以使你在真正考試的時候，在閱讀文章的同時，就可以判斷出哪邊會出題，哪邊不會出題，這樣可以選擇哪邊精讀，哪邊速讀，讓自己把時間花在刀刃上，這樣才可以使得閱讀分?jǐn)?shù)獲得質(zhì)的飛躍。 04.平時練習(xí)閱讀速度的時候，可以用一把尺子，比對著，尺子的位置約在你所讀的句子下方3—4行的位置，隨著你尺子移動的速度，也是你的閱讀速度，尺子移動的速度加快，說明你的閱讀速度也在加快。當(dāng)然，這個方法是因人而異的，覺得有用的同學(xué)可以嘗試一下。 0 2 01. 詞匯部分 重點運用ACT閱讀題中的高頻詞匯。每天利用零散時間記憶ACT詞匯，如《ACT分類詞匯》，《猴哥SAT藍(lán)寶書》等；由于ACT閱讀中很多詞匯重復(fù)率極高，所以閱讀這部分單詞建議精讀所有做過的題目，背下里面影響理解的生詞，比直接背詞匯書有幫助。記憶文章和題目中出現(xiàn)的生詞要按照先選項，后題干，文章的順序記憶，因為選項中的詞匯才是出題人想考我們的詞匯。 02. 閱讀語言訓(xùn)練 利用英文原版小說，或做題用過的文章提高語言水平。依據(jù)自己的興趣選擇一部英文原版名著小說，堅持每天利用零散時間閱讀，或每天選一篇做題用過的文章精讀。閱讀重點是研讀比較細(xì)致的描寫語言，不求多，但求精，貴在堅持，熟悉地道英語的表達(dá)方式。此項是幫助閱讀提升的長戰(zhàn)線策略，堅持時間越久效果越顯著。 03. 雙語閱讀訓(xùn)練 利用《華爾街日報》中的“雙語閱讀”板塊，或其他自己感興趣的報刊雜志中的文章訓(xùn)練閱讀速度，增加閱讀量，積累寫作素材，擴(kuò)展知識面 。 04. 背景知識擴(kuò)充 盡可能多的了解美國文化及歷史。由于ACT閱讀文章偶爾會涉及美國文化或歷史的背景知識，但絕大多數(shù)不會給出注釋，所以自己要注意此方面的提升。利用網(wǎng)絡(luò)或自行購買書籍來了解美國文化及歷史，每天利用零散時間閱讀；另外，在做題過程中遇到此類問題要注意積累。
