學(xué)習(xí)日語(yǔ)一段時(shí)間之后，很多人覺得自己已經(jīng)從初級(jí)進(jìn)階到中高級(jí)，但如果沒掌握好的學(xué)習(xí)方法，那在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就容易誤入歧途，導(dǎo)致我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)突破。今天我們就從詞匯、語(yǔ)法和寫作三個(gè)方面入手，希望大家看完之后，能夠有所幫助，讓你的學(xué)習(xí)能夠更上一層樓。 一、詞匯學(xué)習(xí)有變化在初級(jí)階段，會(huì)在漢字的旁邊加上相關(guān)假名，方便我們閱讀，但隨著我們的學(xué)習(xí)不斷深入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字漸漸地減少了假名的注音，這其實(shí)是為了讓我們自己有意思地去記錄漢字的讀音，并掌握，而不是像初級(jí)的時(shí)候拼讀。這個(gè)其實(shí)就和我們*剛剛開始學(xué)中文時(shí)，用拼音去標(biāo)識(shí)是一個(gè)道理，我們不可能總是用拼音去記憶單詞的發(fā)音。所以為了能夠掌握它們的讀音，隨著積累增加，我們現(xiàn)在不用拼音也能讀能用。 那么在過(guò)渡的期間該怎么辦么？如果這個(gè)時(shí)候，我們遇到了陌生單詞，我們可以通過(guò)自己的方式查詢到這個(gè)單詞的讀法，這時(shí)可以用鉛筆把假名標(biāo)示出來(lái)，通過(guò)眼睛的反復(fù)觀看，從而對(duì)單詞形成記憶，等記熟了再把標(biāo)記用橡皮擦除即可。 學(xué)習(xí)到中高級(jí)，詞匯也越來(lái)越難，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的自他動(dòng)詞和慣用語(yǔ)出現(xiàn)在單詞表中，那我們要如何去克服它們呢？我們可以考慮將自他動(dòng)詞歸類，進(jìn)行成對(duì)的記憶。自他動(dòng)詞并沒有規(guī)律，需要花上一定的時(shí)間鞏固，才能讓自己不凌亂。 二、中高級(jí)語(yǔ)法是初級(jí)語(yǔ)法的進(jìn)階有很多人學(xué)了中高級(jí)的語(yǔ)法，覺得低級(jí)的語(yǔ)法太low太簡(jiǎn)單，其實(shí)它們級(jí)語(yǔ)法是相通的，學(xué)完初級(jí)之后不要覺得自己已經(jīng)完全掌握了，而是應(yīng)該勤加復(fù)習(xí)，同時(shí)再對(duì)新語(yǔ)法進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有這樣不斷重復(fù)，不斷學(xué)習(xí)，才能讓我們逐漸形成完善的語(yǔ)法體系。 記憶語(yǔ)法的時(shí)候，同時(shí)也要注意它們的接續(xù)方式，因?yàn)橛行┱Z(yǔ)法看起來(lái)很類似，如果不進(jìn)行記憶的話，在使用的過(guò)程中，就容易搞混。 像我之前喜歡在網(wǎng)上搜索別人整理的知識(shí)點(diǎn)，但是沒過(guò)多久就忘記了，實(shí)踐證明，自己動(dòng)手動(dòng)腦才能讓印象更深刻，所以大家盡量自己對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)意義相近的句型進(jìn)行深入辨析，久而久之，這就成了你自己的知識(shí)了。
