選擇出國進行研究生及以上學歷深造的人數(shù)較往年略微有所上升，在這一人群中，赴英語類*留學深造的人數(shù)比例超過了七成，這些英語類的*包括美國，加拿大，英國，澳大利亞等國，這些*的主流院校都把GRE考試作為錄取中的重要參考因素，這使得GRE考試全球范圍內(nèi)影響力持續(xù)上升。 　　1 　　考生信息 　　在2017年度，全球共有559254人次參加GRE考試，其中參考人次多的分別是美國、印度和。如下圖所示： 　　我們可以看出，美國考生人次占了總考量的50%以上，而印度考生也以80123人次的數(shù)量超過，作為亞洲GRE考生多的*，考生人數(shù)是58579人次，占全球考生的10%左右。由于GRE考試是全球統(tǒng)一的標準化考試，所以在母語基礎上不占任何優(yōu)勢的考生面臨的競爭壓力比想象中更大，想要獲得更高的GRE成績、獲得更好的GRE排名是一件很不容易的事情。 　　在近幾年，因為計算機行業(yè)的高速發(fā)展和美國本土大數(shù)據(jù)計算機類人才培養(yǎng)的不足，大量擁有扎實數(shù)學或者計算機背景的留學生涌入美國攻讀碩士，并且試圖在畢業(yè)后留美工作，而這些留學生以印度和背景為主。中印兩國的學生大量涌入美國攻讀碩士也說明了計算機，數(shù)學，統(tǒng)計類專業(yè)良好的就業(yè)前景。 　　2 　　考生GRE成績 　　GRE的分數(shù)由三個部分組成，分別是語文（Verbal），數(shù)學（Quantitative）和分析性寫作（Analytical Writing），其中語文和數(shù)學部分的分值范圍均為130-170分，分析性寫作的分值范圍為0-6分，而記錄成績時，三個科目會獨立記分。下圖顯示的是2014年度至2017年度考生GRE的平均成績。 　　可以看出，考生在GRE數(shù)學部分（Quantitative，簡稱數(shù)學）的成績一直處于較高的水平，平均分穩(wěn)定在164分以上，也就是平均正確率在90%以上。 　　而考生的GRE語文部分（Verbal，簡稱語文）的成績則和數(shù)學相比有很大的差距，平均分一直處于147分左右，也就是正確率不足50%，這一表現(xiàn)在全球排名是中等偏后的位置?？忌恼Z文分數(shù)偏低的原因很多，比較核心的原因包括： 　　1.英語并非母語，語言上的短板使得考生很難應對GRE考試的難度。 　　2.缺乏對于考試特征和難度的客觀認知，致使準備方向和復習效果出現(xiàn)問題。 　　而對于GRE寫作部分（Analytical Writing，簡稱寫作）而言，考生的成績一直維持在3.0分，這一成績顯然是無法在申請中獲得優(yōu)勢的。對于某些特定的專業(yè)（例如哲學，文學，新聞學，政治科學等）會對GRE寫作分數(shù)提出明確的要求，而且分數(shù)都不會太低（4.0以上很常見），所以考生應該根據(jù)自己申請的專業(yè)情況來決定投入分析性寫作的精力。

　　3 　　各國考生GRE成績 　　既然GRE考試是全球統(tǒng)一的標準化考試，那其他各國考生、尤其是母語為英語的*考生的成績表現(xiàn)如何呢？他們是否會在GRE考試中更容易比考生獲得更好的成績、以及更好的全球排名呢？全球考生平均GRE成績表現(xiàn)如何？ 　　全球GRE的平均語文成績（150.4）略微高于考生的GRE語文平均成績（148.5），數(shù)學成績（153.2）低于考生的GRE數(shù)學平均成績（164.7），寫作成績（3.6）高于考生的GRE寫作平均成績（3.1）。那么對于美國、印度、澳大利亞、加拿大等*GRE考生等平均成績?nèi)绾文兀?#13; 　　下圖顯示的是2017年度各國GRE平均成績（語文＋數(shù)學）的分布： 　　我們可以從圖中看到，美國考生的平均成績?yōu)椋赫Z文152.6 數(shù)學150.2；加拿大考生的平均成績?yōu)椋赫Z文156 數(shù)學154.6；澳大利亞考生的平均成績?yōu)椋赫Z文158.8 數(shù)學156.2 等等。除了分數(shù)統(tǒng)計，考生的GRE成績在全球范圍內(nèi)，相對的排名大概是什么水準呢？ 　　通過下圖我們可以看到從語文、數(shù)學、寫作三個科目上，平均分對應的排名情況： 　　語文部分 　　平均分（148.5）相當于全球排位后44%的位置，這是一個中等偏下的水準；以英語為母語的*平均分能夠排在前33%的位置；而全球平均分（150.4）能夠排在48%的位置。這意味著，只有在考試中取得語文150分以上的成績，才有可能在全球排名中排到50%以上的位置。 　　數(shù)學部分 　　平均分（164.7）相當于全球排位后10%的位置，顯著落后于平均水平；以英語為母語的*平均分能夠排在中間的位置；而全球平均分（153.2）能夠排在前39%的位置。同學的成績優(yōu)勢不言而喻。 　　寫作部分 　　平均分（3.1）相當于全球排位前9%的位置；以英語為母語的*平均分能夠排在前31%的位置；而全球平均分（3.6）能夠排在8%的位置。這意味著，同學至少需要考到寫作4.0分，才有可能在全球排位中擠進前一半。 　　4 　　給考生的幾點建議 　　針對以上的數(shù)據(jù)，我們在這里給希望獲得更好的GRE成績的考生一下幾點建議，希望這些建議能幫生獲得更好的成績和更好的申請結(jié)果： 　　1 　　更早地開始考試準備：ETS對于GRE考試給出的備考時間建議是500小時，而實際情況中，大部分的考生準備考試的時間不到100小時?？紤]到考生本不是英語為母語，這樣的時間投入是遠遠不足以拿到一個高分的。 　　2 　　GRE是一個以英語為載體進行的邏輯思維考試，所以考生在完成托?？荚嚥⑶胰〉昧嘶竞细竦姆謹?shù)（總分不低于90）后在進入GRE的學習，所以考生在開始GRE學習之前還需要為托福學習考試留出足夠的時間，這樣總體計算下來，考生*好能在大二下學期左右開始GRE的學習，并且在大三結(jié)束以前拿到合適的GRE成績。 　　3 　　使用更科學的方法備考：GRE是Aptitude Test（能力測試），這是一種高度標準化的素質(zhì)測評方法，由智力測驗發(fā)展而來，用于了解特殊能力差異，并且含有對今后學習成績的預測性。和托?？荚嚥灰粯拥氖牵珿RE并不是隨著時間投入的增加，成績一定會有顯著的線性增長，因為考試中和核心元素批判性思維（Critical Thinking）并不被大部分考生所了解。 　　批判性思維的基本能力由解釋，分析，評價，推論，說明，和信息校準構(gòu)成，而國內(nèi)的*教育是以*知識為先導的*型教育，對于能力型教育這一方向，國內(nèi)的發(fā)展較為遲緩，所以考生選擇科學合理的備考方向就顯得更加重要。 　　4 　　考試和申請目標相結(jié)合：很多考生在考GRE的時候往往忽略的是，考試的目標是使用GRE成績進行碩士生或者博士生申請。而事實上，不同的專業(yè)，學校，對于GRE的單科分和總分要求差異比較大。所以，盡早地確定自己的申請專業(yè)和學校，并且根據(jù)學校的GRE成績需求合理分配GRE不同科目的學習時間，選擇權(quán)威的學習資料，切實落地自己的學習過程，才是備考的途徑。 　　不難發(fā)現(xiàn)，考生“偏科”的情況是比較嚴重的，語文和寫作成績的短板會在申請研究生院的過程中給學生增加不少負擔，所以我們建議同學在GRE的備考方面還是需要加大時間和精力的投入。 　　對于理工科專業(yè)的同學而言，優(yōu)秀的GRE成績：語文 155＋數(shù)學 165＋寫作3.5分。 　　對于文商科專業(yè)的同學而言，優(yōu)秀的GRE成績：語文 160＋數(shù)學 160＋寫作4.0分。 　　希望各位考生都能夠從這些數(shù)據(jù)中獲得一些對于自己有價值的信息，并且運用于自己的GRE備考過程，也希望各位考生能在2019年的考試中獲得很好的成績。