前幾天加入了一個(gè)書法的微信群，里面的成員各色各樣，來(lái)自五湖四海，果然是大開眼界。有人說(shuō)*目前大概有幾千萬(wàn)的書法人口，看來(lái)所言非虛。 　　群主是一個(gè)“僅僅”學(xué)了四年的道友，然而人家這四年卻是真金白銀的去臨毛筆字帖，所以今天的成就非常駭人，說(shuō)到這里，我自己不禁覺(jué)得慚愧，畢竟我學(xué)寫字也接近四個(gè)年頭了，可是到如今也只是停留在江湖體和亂劃拉的份上，要說(shuō)*有點(diǎn)收益的，也就是對(duì)楷書理論的一點(diǎn)皮毛了解了。 　　不過(guò)人比人得活著，我在羨慕他的成績(jī)的同時(shí)，也不忘了多看多學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是時(shí)候 to put my feet down了，下定決心，排除萬(wàn)難，一定在余生里浸淫寫字之中，無(wú)論有沒(méi)有成績(jī)，樂(lè)在其中還是肯定的。況且我還要教學(xué)生呢，所謂教學(xué)相長(zhǎng)，教他們的同時(shí)也可能就有新的發(fā)現(xiàn)，隨之而來(lái)的就是新的改善，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?，F(xiàn)下的目標(biāo)就是，把寫字當(dāng)做職業(yè)來(lái)做，力爭(zhēng)做的到位，不去誤人子弟，我可能寫的不太好，不過(guò)我可以從結(jié)構(gòu)上去分析講解，再結(jié)合碑帖的例字去教學(xué)生，這樣的結(jié)果會(huì)更好一些。 　　今天接著抄了一段【心經(jīng)】，可以說(shuō)，這比聽評(píng)書什么的更要開眼界，精華果然是精華，不是我等俗人能夠隨便理解的，我也不急著看下文，就是每天抄一小段，總共也不過(guò)兩百多個(gè)字，充其量十多天就抄完了，到時(shí)候我們整理一下，重新發(fā)出來(lái)和大家共享這佛教的經(jīng)義，何嘗不是一件快意之事呢？ 　　*的書法人口有幾千萬(wàn)，可是這并不代表很多人就真的學(xué)的很好，這些書法人口中有相當(dāng)一部分人也從事教育事業(yè)，教學(xué)生寫字，我不知道這些人是否用自己的字去教學(xué)生，如果是，我希望他們的字能夠接近字帖的水平，否則對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一件不太好的事了，家長(zhǎng)很顯然沒(méi)有這方面的專業(yè)知識(shí)，不會(huì)去判斷哪個(gè)教師教得好，這個(gè)時(shí)候師德就尤其重要了。

　　目前*書法的整體水平是老太太過(guò)年，一年不如一年，這個(gè)是由于時(shí)代變遷加上大環(huán)境所決定的，再加上*并沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的政策，從學(xué)生念書的時(shí)候起就把國(guó)學(xué)教育放在一個(gè)重要的地位，所以才造成了今天書法的頹勢(shì)。我希望這個(gè)形勢(shì)能夠在盡快的時(shí)間內(nèi)得到改變。英語(yǔ)都加聽力和口語(yǔ)考試，注重實(shí)用了，那么書畫是個(gè)人素質(zhì)教育很重要的一環(huán)，如果抓起來(lái)了，肯定對(duì)學(xué)生本身也有好處，只不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，這個(gè)政策即使制定頒布了，具體實(shí)施也會(huì)有很大的難度，除非書畫考試也計(jì)入中高考的分?jǐn)?shù)，否則就是無(wú)解。 　　今天就白話這么多了，謝謝大家。