步驟一、分析試卷、將存在問(wèn)題分類。
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每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來(lái)，要認(rèn)真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類，可如下分類:
*類問(wèn)題----“遺憾之錯(cuò)”。 就是分明會(huì)做，反而做錯(cuò)了的題；比如說(shuō)，“審題之錯(cuò)”由于審題出現(xiàn)失誤，看錯(cuò)數(shù)字等造成的；“計(jì)算之錯(cuò)”是由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)造成的；“抄寫之錯(cuò)”在草紙上 做對(duì)了，往試卷上一抄就寫錯(cuò)了、漏掉了；“表達(dá)之錯(cuò)”自己答案正確但與題目要求的表達(dá)凡是不一致，如角的單位混用等。出現(xiàn)這類問(wèn)題是考試后*悔的事情。?
第二類問(wèn)題----“似非之錯(cuò)”。記憶的不準(zhǔn)確，理解的不夠透徹，應(yīng)用的不夠自如；回答不嚴(yán)密、不完整；*遍做對(duì)了，一改反而改錯(cuò)了，或*遍做錯(cuò)了，后來(lái)又改對(duì)了；一道題做到一半坐不下去了等等。
第三類問(wèn)題----“無(wú)為之錯(cuò)”。由于不會(huì)，因而答錯(cuò)了或猜的，或者根本沒(méi)有答。這是沒(méi)無(wú)思路、不理解，更談不上應(yīng)用的問(wèn)題。
步驟二、制定策略、將問(wèn)題各個(gè)擊破。
建議策略是:分步打好三個(gè)戰(zhàn)役，即：“消除遺憾”； “弄懂似非”；“力爭(zhēng)有為”。
我們的復(fù)習(xí)一般采用三輪復(fù)習(xí)法，我建議*輪重點(diǎn)放在前“兩個(gè)戰(zhàn)役”，當(dāng)然對(duì)*輪復(fù)習(xí)中遇到的不會(huì)的題目也要搞懂會(huì)做，但可以不另外去做難題。第二輪重點(diǎn)在第三戰(zhàn)役?！傲?zhēng)有為”做一些綜合題，提高能力。
*戰(zhàn)役：消除遺憾
要消除遺憾必須弄清遺憾的原因，然后找出解決問(wèn)題的辦法，
如“審題之錯(cuò)”，是否出在“急于求成”？可采取“一慢一快”的戰(zhàn)術(shù)．即審題要慢、答題要快。
“計(jì)算錯(cuò)誤”，是否由于草紙用得太亂，計(jì)算器用的不熟等。建議將演草紙對(duì)折分塊，每一塊上演算一道題，有序排列便于回頭查找。練習(xí)計(jì)算器使用技巧提高使用的準(zhǔn)確率。
“抄寫之錯(cuò)”，可以用檢查程序予以解決。
“表達(dá)之錯(cuò)”，注意表達(dá)的規(guī)范性，平時(shí)作業(yè)就嚴(yán)格按著規(guī)范書寫表達(dá)，并學(xué)習(xí)高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫出必要的步驟，并嚴(yán)格按著題目要求規(guī)范回答問(wèn)題。
本戰(zhàn)役應(yīng)該在平時(shí)作業(yè)中予以充分重視，把每次作業(yè)當(dāng)作考試來(lái)對(duì)待。在23天（研究成果表明一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成主要在前23天）左右的時(shí)間內(nèi)完成這一戰(zhàn)役，并在其他戰(zhàn)役中不斷鞏固成果。
第二戰(zhàn)役：“弄懂似非”
“似 是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清，運(yùn)用不活的內(nèi)容。這表明你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固，一定要突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。你要建立各部分內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；全 面、準(zhǔn)確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶；加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)、易混知識(shí)的梳理；要多角度、多方位的去理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；體會(huì)數(shù)學(xué)思想和解題的方法；當(dāng)然數(shù)學(xué)的 學(xué)習(xí)要有一定題量的積累，才能達(dá)到舉一反三、運(yùn)用自如的水平。
第二戰(zhàn)役：“力爭(zhēng)有為”
在高三復(fù)習(xí)的*輪中，不要做太難的題和綜合性很強(qiáng)的題目，因?yàn)榫C合題大多是由幾道基礎(chǔ)題組成的，只有夯實(shí)了基礎(chǔ)，做熟了基本題目，掌握了基本思想和方 法，綜合題就可以迎刃而解，在高三復(fù)習(xí)時(shí)間較緊的情況下，*階段要有所為，有所不為，但平時(shí)考試和老師留的經(jīng)過(guò)篩選的題目要會(huì)做，做好。同時(shí)也要根據(jù)學(xué) 生實(shí)力，如果特別優(yōu)秀的學(xué)生也可以“大有作為”。
步驟三、鞏固成果、不斷調(diào)整目標(biāo)。
每次測(cè)試都要確立自己本次改錯(cuò)的目標(biāo)，考后要檢查目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況，隨著自己的不斷進(jìn)步問(wèn)題會(huì)越來(lái)越少，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，離你的理想也越近。
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