托福寫(xiě)作分為綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作兩部分。相對(duì)而言，綜合寫(xiě)作要簡(jiǎn)單一些。因?yàn)榫C合寫(xiě)作只涉及歸納和總結(jié)。記好筆記，靈活應(yīng)用語(yǔ)言表達(dá)即可。獨(dú)立寫(xiě)作比較難?？忌枰鶕?jù)題目表達(dá)自己的論點(diǎn)，然后再填充論據(jù)。接下來(lái)，讓我們來(lái)談?wù)剳?yīng)該如何進(jìn)行綜合和獨(dú)立寫(xiě)作的技巧。 綜合寫(xiě)作 一般說(shuō)來(lái)，綜合寫(xiě)作難的主要原因是聽(tīng)力材料不理解，筆記寫(xiě)得不好。如果能克服這兩點(diǎn)，綜合寫(xiě)作就不會(huì)是個(gè)大問(wèn)題。在綜合寫(xiě)作測(cè)試中，屏幕上出現(xiàn)了一段閱讀。3分鐘后，閱讀內(nèi)容被隱藏，開(kāi)始聽(tīng)力。聽(tīng)完后閱讀將再次出現(xiàn)在屏幕上。 閱讀再次出現(xiàn)時(shí)，有些學(xué)生在閱讀時(shí)不做筆記，這直接導(dǎo)致聽(tīng)力部分的內(nèi)容更難理解。建議在閱讀時(shí)，快速記下要點(diǎn)并列出。聽(tīng)力內(nèi)容主要是對(duì)閱讀內(nèi)容的反駁，如果能寫(xiě)下閱讀的主要內(nèi)容并對(duì)應(yīng)著去聽(tīng)聽(tīng)力，那就容易多了。 聽(tīng)力筆記也應(yīng)該像閱讀筆記一樣，記下要點(diǎn)、論點(diǎn)和例子，以便于過(guò)后總結(jié)。內(nèi)容記錄完成后，開(kāi)始根據(jù)自己的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)，不抄襲原文，內(nèi)容盡可能詳細(xì)完整。給自己1-2分鐘來(lái)檢查這篇文章。 獨(dú)立寫(xiě)作 獨(dú)立寫(xiě)作難度較大，難度主要集中在三個(gè)方面：不跑題，合適的素材，語(yǔ)法錯(cuò)誤。 1. 不跑題 獨(dú)立寫(xiě)作貼合題目是基本和重要的要求。只有符合題目的文章可能是好文章，那么我們?nèi)绾螌?xiě)作時(shí)讓文章和題目相關(guān)？在寫(xiě)之前，審清楚題后再開(kāi)始寫(xiě)。像支持觀點(diǎn)類(lèi)的文章，選擇了自己支持的觀點(diǎn)后就要圍繞著這個(gè)主題寫(xiě)，可以做讓步論述，但是一定不能偏題。分論點(diǎn)應(yīng)該與主要論點(diǎn)一致，擴(kuò)展后寫(xiě)的例證也應(yīng)該符合主題。 例如，TPO50獨(dú)立寫(xiě)作題中問(wèn)道：你是否同意無(wú)論*生是什么專(zhuān)業(yè)，是否都有必要參加歷史課？在寫(xiě)作時(shí)，一段應(yīng)該澄清你的觀點(diǎn)。支持也好，不接受也罷。如果不支持，則必須明確觀點(diǎn)。接下來(lái)的分論段必須具體說(shuō)明支持或不贊成的原因。可以做讓步論述，注意不能偏離主題。如果您選擇不受支持的觀點(diǎn)，可以說(shuō)“雖然歷史課程可以幫助每個(gè)人了解更多的知識(shí)，但它會(huì)浪費(fèi)每個(gè)人的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)他們自己的專(zhuān)業(yè)課程......”保證分論點(diǎn)與文章的主題保持一致性。 2. 寫(xiě)作素材 在托福獨(dú)立寫(xiě)作中，考生需要寫(xiě)一些具體的例子。沒(méi)有東西可寫(xiě)的一個(gè)主要原因是材料積累不足。沒(méi)有素材寫(xiě)出的文章會(huì)很空洞，沒(méi)有足夠的說(shuō)服力。平時(shí)每個(gè)人都應(yīng)該多積累一些寫(xiě)作材料，并在考試中加以利用。文章的材料可以是自己的生活經(jīng)歷，一些名人的經(jīng)歷，或者朋友的經(jīng)歷。但是，例證的選擇也應(yīng)該和文章的主題是相關(guān)的，不要拿完全不相關(guān)的例證放進(jìn)文章中。 3. 避免語(yǔ)法錯(cuò)誤 在寫(xiě)作中，我們必須避免一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，不要追求長(zhǎng)難句，而忽視語(yǔ)法運(yùn)用的準(zhǔn)確性。下面兩點(diǎn)考生在語(yǔ)法上容易出現(xiàn)的問(wèn)題：大多數(shù)考生在寫(xiě)作時(shí)，都是腦海中先反應(yīng)出中文，然后把中文翻譯成英語(yǔ)。因?yàn)橛h之間是有差異的，這樣直接翻譯勢(shì)必會(huì)造成英文句子中缺乏主語(yǔ)或存在兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語(yǔ)動(dòng)詞。 考生應(yīng)記?。阂粋€(gè)簡(jiǎn)單句只能由一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)候，要將其中一個(gè)轉(zhuǎn)化成恰當(dāng)?shù)姆侵^語(yǔ)形式或轉(zhuǎn)化成從句的謂語(yǔ)。 (1) 缺少謂語(yǔ)或出現(xiàn)多余謂語(yǔ) 大多數(shù)學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)考慮到中文，然后把它翻譯成英語(yǔ)。由于英漢兩種語(yǔ)言的差異，這種直接翻譯不可避免地會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)句子中主語(yǔ)的缺失或兩個(gè)以上謂語(yǔ)動(dòng)詞的存在?？忌鷳?yīng)記住，一個(gè)簡(jiǎn)單的句子只能由一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成，當(dāng)兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞出現(xiàn)時(shí)，其中一個(gè)動(dòng)詞應(yīng)該轉(zhuǎn)換成一個(gè)適當(dāng)?shù)姆侵^語(yǔ)形式或一個(gè)謂語(yǔ)變成一個(gè)從句。
