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考研英語暑假應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)-考研復(fù)習(xí)

日期:2019-08-16 09:33:12     瀏覽:213    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上就進入考研暑期備考階段,暑期閱讀可以做充分準備,一定會有大提升,今天要給大家分享一下2020考研英語暑期復(fù)習(xí)全攻略! 一、考研英語的復(fù)習(xí)覆蓋了哪些核心內(nèi)容?針對這些核心內(nèi)容怎樣安排好復(fù)習(xí)?&

  時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上就進入考研暑期備考階段,暑期閱讀可以做充分準備,一定會有大提升,今天要給大家分享一下2020考研英語暑期復(fù)習(xí)全攻略!   一、考研英語的復(fù)習(xí)覆蓋了哪些核心內(nèi)容?針對這些核心內(nèi)容怎樣安排好復(fù)習(xí)?   基于考研英語的考查特點和考查范疇,建議大家應(yīng)在復(fù)習(xí)時做好如下的幾項工作:   (1) 將詞匯進行到底   詞匯是基石。詞匯量積累的多少非常影響考生在做題時的信心、心態(tài)、做題速度以及準確率。因此熟練掌握考研大綱單詞尤為重要??佳杏⒄Z對單詞的考查維度,不是看考生能夠認識多少怪癖的生詞,而在于對詞匯掌握的深度,看考生是否能夠掌握一個英文單詞的基本義、引申義、感論壇彩、搭配、直至其用法。   有的同學(xué)可能會有這樣的疑問:我在前一段的復(fù)習(xí)過程中單詞已經(jīng)背的差不多了,現(xiàn)在還再復(fù)習(xí)單詞是不是有點浪費時間。對于已經(jīng)把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學(xué)來說,在現(xiàn)階段的首要任務(wù)就是把它們放到試題中去,放到活生生的語境中去,認真體會其引申含義和感論壇彩。同時也應(yīng)注意,有些同學(xué)的確已經(jīng)將考研詞匯書從頭到尾復(fù)習(xí)了一篇,但應(yīng)靜下心來反問自己——復(fù)習(xí)過了是否等于都記住了并掌握了,通常來說,僅憑一遍記住考研詞匯是不大現(xiàn)實的,因此,因?qū)佳性~匯書進行第二輪乃至第三輪的復(fù)習(xí),而且在平時的閱讀中應(yīng)隨時建立生詞庫,徹底掃清自己的單詞盲點。   當然,可能還有些同學(xué)剛剛開始復(fù)習(xí)英語,那更得從單詞著手,做好記憶單詞的規(guī)劃。   (2)完型精做精練   完型填空的命題思路是“測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運用能力,即在閱讀理解基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運用能力”。   完型填空總共20道題,其中65%的試題都是考查詞匯辨析。因此,完型填空在很大程度上考查平時對詞匯能力、詞組搭配、上下文推理的掌握。考生一方面要抓核心詞匯,特別是幾年來一直很活躍的那些詞匯辨析,如expose, stimuli等。另一方面要在做題的過程中積累詞匯,不懂的單詞和詞組搭配要及時查字典,馬上就弄清楚含義,進行查缺補漏。   另外,在做題時,要多從上下文、慣用法和搭配的角度考慮,還要特別注意分析句與句之間的銜接,要學(xué)會合理的進行推理和假設(shè)。   (3)閱讀理解A爭取高分   40分的大比重使閱讀能力的測試成為重心所在,是決定考研英語成敗的杠桿??佳虚喿x的復(fù)習(xí),在打牢基礎(chǔ)、訓(xùn)練提高自己閱讀能力的同時要非常真題,雖然考過的這些文章不會再考,但這些體裁一直在反復(fù)出現(xiàn),每年的新文章也不過還是歷年詞匯的重新排列組合而已。更重要的是,要抓住命題者的思路,只有認真研究試題。   在進行閱讀學(xué)習(xí)時注意以下幾個方面:   1. 注意在閱讀時積累詞匯,特別是常見詞的不常見意思;   2.抓住句子結(jié)構(gòu),通過語法知識來進行拆分理解。在閱讀理解中,每篇文章都有長達三四行的句子,要理解全句的含義就不要囫圇吞棗,朦朧處之,而是找出主、謂、賓結(jié)構(gòu),然后把從句和插入語也找出來,這樣句子的意思就不難理解了;

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  3.整體上把握全篇。在把每個句子都弄懂的基礎(chǔ)上,要統(tǒng)領(lǐng)全篇的內(nèi)容,抓住中心主題,抓住作者的寫作意圖;   4.注意按選項要求答題,善于總結(jié)答題技巧,能夠結(jié)合文意,結(jié)合選項特征,辨別清為何某一選項是正確的,其它選項是錯誤的。   需要提醒的是,做題要進行錯誤分析。在做題的時候,很多考生會對題目只停留在一個簡單的對答案的程度上,這是遠遠不夠的。既然我們花了時間和精力來做題,就應(yīng)該在投入點時間把它們徹底的研究透徹。建議同學(xué)們至少要進行一下錯誤分析,即把所有做錯的題目挑選出來,進行分類整理研究,找出自己錯誤的原因,并進行改正。這樣才能真正做到有的放矢,使自己的水平有個質(zhì)的提高。   (4)閱讀新題型注意方法   這類試題具有以下幾個特征:一是,所選擇的文章;邏輯性強,結(jié)構(gòu)緊密;二是要求補充的句子往往較長,理解起來有一定的難度;三是,要求補充的句子通常僅次位于段首或段末,在文章中發(fā)揮承上啟下的作用。   一般來說,考生要很好地應(yīng)付這類試題,有復(fù)習(xí)中必須注重以下能力的培養(yǎng):一是,泛讀能力,能通過“跳躍式”的快速閱讀領(lǐng)會文章的主旨,分清文章的在致結(jié)構(gòu)和脈絡(luò);二是,對長難句的理解和分析能力,能在較短時間內(nèi)較好地把握備選句子的分、結(jié)構(gòu)和在意,從而能將該句子放在合適的地方。   由于文章較長,而時間有限,不可能逐字逐句地琢磨細讀,這就需要考生在短時間內(nèi)對文章的主旨、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容有較為準確的把握??瞻滋幍纳舷挛挠绕渲档米⒁?,對內(nèi)容的連貫性和結(jié)構(gòu)的整體性的考慮是作出正確選擇的關(guān)鍵。我們可以看一下整個文章的這種整體性的寫作技巧。文章的全文和段落都會各有要點。主題句集中闡述本段的意思,其余段落對主題句加以引申說明或加以論證,具體注意事項如下:

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