兒歌充滿著孩子的幻想，洋溢著孩童的純真，以其獨(dú)特的韻律、節(jié)奏贏得孩子的喜愛。英語作為一門外語在當(dāng)今社會(huì)越來越重要，英語兒歌在英語教學(xué)中也普遍起來，尤其在啟蒙階段的英語教學(xué)中，英語兒歌教學(xué)越來越受歡迎。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)兒歌呢？他有多重要？ 　　1．英語兒歌能培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣 　　托爾斯泰曾說過：“成功的教學(xué)不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣”。 　　興趣是好的老師。 　　兒歌具有強(qiáng)烈的感染力,悅耳的音樂、跳躍的節(jié)奏,符合兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律和思維水平。極富特色的兒歌,旋律好聽，簡(jiǎn)單易學(xué),既能吸引兒童的注意,又能配合兒童的喜好。用一種有節(jié)奏的方式來呈現(xiàn)語言,更增加它的多樣化和新鮮感,帶給孩子一種活潑歡快的語言接受環(huán)境，激發(fā)孩子的興趣，使孩子在輕松愉悅的環(huán)境中自然習(xí)得英語。 　　這就是興趣的力量。

　　2．英語兒歌能培養(yǎng)孩子的英語語感。 　　英語語感是人們對(duì)英語語言的感覺能力。人們?cè)谟糜⒄Z進(jìn)行交流時(shí)，對(duì)所要表達(dá)的意思不假思索地脫口而出，有時(shí)還可以對(duì)正確的英語感到看起來順眼，聽起來順耳，說起來順口，從一、感覺上就可以辨認(rèn)出哪些英語是地道的，哪些不夠地道甚至是不正確的，這就是語感。英語的語感對(duì)英語教學(xué)和英語的運(yùn)用起著重要作用，它直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和成敗。 　　3．英語兒歌能提高孩子的口語能力 　　兒歌能讓孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)說大量的英語，這會(huì)大大提高孩子的英語口語能力，增強(qiáng)自信心，敢于大膽地用英語表達(dá)自己，我們學(xué)生學(xué)英語一直是會(huì)考不會(huì)說。以至于學(xué)了10年英語，即使見到外國(guó)人都不敢開口講。學(xué)習(xí)英語兒歌，再加上平時(shí)口語的練習(xí)就可以從根本解決“啞巴英語”的問題。