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合肥零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)哪里專(zhuān)業(yè),蜀山全日制英語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)班

日期:2018-08-01 19:38:11     瀏覽:1185    來(lái)源:合肥培訓(xùn)網(wǎng)

合肥零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)哪里專(zhuān)業(yè),蜀山全日制英語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)班

【合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)】

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輸入與輸出-Input and Output

作為一種重要的語(yǔ)言輸出能力,&lduo;說(shuō)&rduo;長(zhǎng)期以來(lái)被忽視,口語(yǔ)教學(xué)一直是所有英語(yǔ)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。口語(yǔ)教學(xué)不是傳統(tǒng)意義上傳授知識(shí)的課程,而是把學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為交際能力,即輸出能力的課程。能否轉(zhuǎn)化成功,一方面撒于語(yǔ)言知識(shí)的積累,另一方面撒于對(duì)所積累知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用。

 

我校英語(yǔ)將語(yǔ)言輸入與輸出有效結(jié)合并融入口語(yǔ)教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)員應(yīng)以口語(yǔ)作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),靈活運(yùn)用教材,以語(yǔ)言習(xí)得為目標(biāo),提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,重視語(yǔ)言輸出(英語(yǔ)口語(yǔ)),促進(jìn)英語(yǔ)的知識(shí)學(xué)習(xí)向口語(yǔ)能力的轉(zhuǎn)化。

 

沉浸式母語(yǔ)環(huán)境-Native Language Environment

我校英語(yǔ)在十多年英語(yǔ)培訓(xùn)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)積累中,由英語(yǔ)為母語(yǔ)的外籍資深TESOL認(rèn)證教師以及豐富海外背景的中籍語(yǔ)言專(zhuān)家的共同努力,讓你沉浸在猶如英語(yǔ)母語(yǔ)的 語(yǔ)言環(huán)境中,徹底擺脫啞巴英語(yǔ)的困境,脫口而出一口流利英語(yǔ)。

 

【合肥商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)】

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課程特色

互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué),即學(xué)即練,當(dāng)堂掌握語(yǔ)言技能;

聽(tīng)說(shuō)先導(dǎo),強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō);別開(kāi)生面的教學(xué)方式,如獨(dú)創(chuàng)的二十六個(gè)字母形象聯(lián)想學(xué)習(xí)法.

復(fù)雜知識(shí)將口訣化、規(guī)律化,容易消化;

耐心細(xì)致的語(yǔ)音訓(xùn)練體系,從音素下手,過(guò)渡到詞語(yǔ),句子的標(biāo)準(zhǔn)朗誦。

 

適合學(xué)員

1.零基礎(chǔ),從未接觸過(guò)英語(yǔ)的初學(xué)者;

2.英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者(包括發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)法不牢固);

3.稍微有點(diǎn)基礎(chǔ),但是長(zhǎng)期不用,想從頭學(xué)起的人士;

4.有工作需求、考試需求和出國(guó)需求希望提高英語(yǔ)水平的愛(ài)好者。

 

課程結(jié)業(yè)后,達(dá)到的學(xué)習(xí)效果:

 

貫通字母和音標(biāo),建立聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的初步意識(shí),認(rèn)知日常會(huì)話、基本句型和基礎(chǔ)語(yǔ)法、具備介紹自己、問(wèn)候他人和運(yùn)用禮貌用語(yǔ)的能力,進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活交流,搭建基礎(chǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu),為下一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

 

詞匯量達(dá)到1500左右,基本掌握英語(yǔ)常用語(yǔ)法及常用的口語(yǔ)詞匯和地道的句型;

 

可以進(jìn)行持續(xù)的簡(jiǎn)單對(duì)話,英語(yǔ)水平基本可以滿足維持國(guó)外基本生存的需要。

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