寶雞高一地理1對1輔導(dǎo)有哪些

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)比*更為艱巨，知識量增大、*門類增多，理論性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)。有相當(dāng)多的學(xué)生感到理科

尤其難學(xué)，經(jīng)常會出現(xiàn)&lduo;課堂上都聽懂了，但一做題就錯，一考試就丟分&rduo;的情況。

　　的資深教師團(tuán)隊(duì)將多年教學(xué)總結(jié)出來的學(xué)習(xí)規(guī)律教給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度的理解，

通過多理解、多練習(xí)、多總結(jié)歸納，獲得事半功倍的輔導(dǎo)效果。

　　高三學(xué)生面臨著千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考，復(fù)習(xí)難度高、知識面大、知識點(diǎn)全，并且學(xué)生之間的競爭激烈，這使得高

三學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和心理壓力都非常大。

擁有*范圍內(nèi)權(quán)威的高考專家團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生解讀各地高考政策，分析備考策略，幫助學(xué)生系統(tǒng)、合理地安

排復(fù)習(xí)計(jì)劃，*限度提升學(xué)習(xí)效率。專業(yè)的心理咨詢專家負(fù)責(zé)幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，克服&lduo;高原反應(yīng)&rduo;、考前焦慮等

　　教師團(tuán)隊(duì)為剛升入高中的學(xué)生量身定做小班化輔導(dǎo)課程，根據(jù)學(xué)生的*情況有選擇地將*重點(diǎn)知識與

高中知識銜接起來，幫助學(xué)生順利適應(yīng)高中階段，幫助學(xué)生最快速度進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　高二是高中階段至關(guān)重要的分水嶺，這個階段的基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)知識往往會成為重要考點(diǎn)，的高考教研團(tuán)隊(duì)

會為學(xué)生提供充分的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和解題技巧指導(dǎo)。同時，幫助學(xué)生進(jìn)行知識的總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之

間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。

專業(yè)的高考教研團(tuán)隊(duì)，專門對高中知識體系、教學(xué)方式與學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行深入研究，同時研究各地*的高考

命題趨勢，在每一次輔導(dǎo)前均有個性化的教學(xué)計(jì)劃、授課講義，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生收獲。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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拔高沖刺

在教室里你總會發(fā)現(xiàn)那些埋頭苦讀的成績中等的學(xué)生，他們永遠(yuǎn)占了班級了一大部分，學(xué)習(xí)也很刻苦努力，可成績就是上不去。各種練習(xí)都做了，該記的都記了，還是沒有什么用。如果這樣，那可以肯定是學(xué)習(xí)辦法不到位，學(xué)習(xí)沒有得到及時的引導(dǎo)，容易引起缺乏自信心、厭倦等情緒，甚至可能會影響自己擅長的科目。

問題表現(xiàn):

1、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，時錯時對。

2、基礎(chǔ)很扎實(shí)，基礎(chǔ)題不失分，但是綜合能力題就欠缺。

原因分析:

1、看多練少，沒有產(chǎn)生量變。

2、綜合題型不熟練，突破不了瓶頸。

解決方案:

1、多給學(xué)生總結(jié)分析知識，給學(xué)生總結(jié)解題方法。

2、強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，溫故知新。

3、重視解題方法講授，提高正確率。

4、把各種類型的拔高題和綜合能力題給孩子逐一做，邊做邊講邊總結(jié)思路和方法，多給孩子滲透方法和思路。

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