寶山大華幼兒數學思維輔導機構怎么樣
【上海中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，手機:，，微信:edusast
知識銜接
*、*中*銜接問題一直是困擾同學們的一大難題，因為每個階段的知識難度和知識體系各不相同，要求和內容有著較大區(qū)別，怎樣使剛進入高年級校門的學生順利完成*、*的過渡、做好知識銜接？很多成績不錯的學生由于沒有做好銜接過渡，造成了知識的斷層。
新*和新高一在整個的中學生涯中都占著非常重要的作用，順利過渡好為接下來的學習打好基礎，迅速適應新階段的學習，占得先機。
問題表現:
1、知識學習不系統(tǒng)，知識框架不完善
2、考慮問題不全面，解題思路不清晰
3、學習效率低下，喪失學習興趣和新鮮感
原因分析:
1、新的學習環(huán)境，遇到新的教師和同學，新生需要一段時間的適應過程
2、盲目的學習新知識，沒有掌握正確的方法，學生會產生一種不適應感
3、學習新知識時，還是習慣之前的思維方式和學習方法，很難適應新的分析、歸納等能力的要求，學習效果經常是事倍功半
4、沒有預習的習慣，還堅持著之前的學習習慣，不變通
解決方案:
進行調查研究 制定復習計劃
抓住重點難點 點撥啟發(fā)引導
聯系高中知識 查漏補缺拓寬
根據生活實際 激發(fā)學習興趣
【上海中*課外輔導課程】
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學習階段:小班到*(KA-JA)/*到*(JB-PE)
課程目標:強調孩子思維能力的掌握，提升孩子數學思維，同時又能體會數學的樂趣。
學習體系:多元趣味教學體系
學習時間:目前秋季班火熱招生中
學習重點:從數與代數、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯和生活運用思維能力全方位測評孩子階段學習狀況，持續(xù)跟蹤，更精準把握孩子每一階段學習進展。
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新*和新高一在整個的中學生涯中都占著非常重要的作用，順利過渡好為接下來的學習打好基礎，迅速適應新階段的學習，占得先機。
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原因分析:
1、新的學習環(huán)境，遇到新的教師和同學，新生需要一段時間的適應過程
2、盲目的學習新知識，沒有掌握正確的方法，學生會產生一種不適應感
3、學習新知識時，還是習慣之前的思維方式和學習方法，很難適應新的分析、歸納等能力的要求，學習效果經常是事倍功半
4、沒有預習的習慣，還堅持著之前的學習習慣，不變通
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學習體系:多元趣味教學體系
學習時間:目前秋季班火熱招生中
學習重點:從數與代數、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯和生活運用思維能力全方位測評孩子階段學習狀況，持續(xù)跟蹤，更精準把握孩子每一階段學習進展。
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微信:edusast
咨詢顧問:董老師
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