杭州江干區(qū)高一數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)有哪些
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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【中*課外輔導(dǎo)課程】
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1、特色課程,量體裁衣。
根據(jù)學(xué)員不同語(yǔ)文水平、不同學(xué)習(xí)需求而專門設(shè)置特色課程,從而使如水學(xué)員享受到一個(gè)高效的、快樂(lè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程,從而帶動(dòng)其他*的學(xué)習(xí)興趣。
2、涵蓋考點(diǎn),穩(wěn)步提高。
如水擁有一套高效成熟的課程體系。每一節(jié)課囊括基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、作文強(qiáng)化、語(yǔ)段背誦四大語(yǔ)文能力訓(xùn)練,當(dāng)堂完成,步步落實(shí),學(xué)生成績(jī)也會(huì)呈梯形上升。
3、長(zhǎng)短班次,按需劃分。
每期課設(shè)置長(zhǎng)程火箭班和短程集訓(xùn)班。長(zhǎng)程主修課程全面拓展學(xué)生應(yīng)試能力和語(yǔ)文素養(yǎng),短程集訓(xùn)班各個(gè)擊破學(xué)習(xí)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)。大限度地訓(xùn)練學(xué)生能力,挖掘可提高空間。
4、目標(biāo)明確,注重落實(shí)。
每種班型都有根據(jù)學(xué)生情況設(shè)定明確的成績(jī)提高計(jì)劃。細(xì)化到每節(jié)課,都有具體的并且不完成不下課的課堂訓(xùn)練目標(biāo)。
5、分班考試,準(zhǔn)確定位。
每期課程開始之前設(shè)置分班考試。既是對(duì)學(xué)生每期學(xué)習(xí)后的考核,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答題固定思維模式,也是為學(xué)生選擇適a杭州江干區(qū)高一數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)有哪些
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1、特色課程,量體裁衣。
根據(jù)學(xué)員不同語(yǔ)文水平、不同學(xué)習(xí)需求而專門設(shè)置特色課程,從而使如水學(xué)員享受到一個(gè)高效的、快樂(lè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程,從而帶動(dòng)其他*的學(xué)習(xí)興趣。
2、涵蓋考點(diǎn),穩(wěn)步提高。
如水擁有一套高效成熟的課程體系。每一節(jié)課囊括基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、作文強(qiáng)化、語(yǔ)段背誦四大語(yǔ)文能力訓(xùn)練,當(dāng)堂完成,步步落實(shí),學(xué)生成績(jī)也會(huì)呈梯形上升。
3、長(zhǎng)短班次,按需劃分。
每期課設(shè)置長(zhǎng)程火箭班和短程集訓(xùn)班。長(zhǎng)程主修課程全面拓展學(xué)生應(yīng)試能力和語(yǔ)文素養(yǎng),短程集訓(xùn)班各個(gè)擊破學(xué)習(xí)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)。大限度地訓(xùn)練學(xué)生能力,挖掘可提高空間。
4、目標(biāo)明確,注重落實(shí)。
每種班型都有根據(jù)學(xué)生情況設(shè)定明確的成績(jī)提高計(jì)劃。細(xì)化到每節(jié)課,都有具體的并且不完成不下課的課堂訓(xùn)練目標(biāo)。
5、分班考試,準(zhǔn)確定位。
每期課程開始之前設(shè)置分班考試。既是對(duì)學(xué)生每期學(xué)習(xí)后的考核,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答題固定思維模式,也是為學(xué)生選擇適合他的班級(jí),從而開始新學(xué)期有目的的引導(dǎo)與訓(xùn)練。
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咨詢顧問(wèn):董老師
杭州江干區(qū)高一數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)有哪些合他的班級(jí),從而開始新學(xué)期有目的的引導(dǎo)與訓(xùn)練。
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