a泉州二級(jí)建造師培訓(xùn)哪家好
【培訓(xùn)課程介紹】
咨詢熱線:，，微信:eduschoolxx
教學(xué)對(duì)象
零基礎(chǔ)的學(xué)員；學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差的學(xué)員；無法把握考試要點(diǎn)的學(xué)員
配套資料
教材變動(dòng)分析手冊(cè)；歷年真題集（專家版） ；課后作業(yè) ；*內(nèi)部講義 ；大立考點(diǎn)一本通
保障服務(wù)
量身定制備考方案；全程班主任督導(dǎo) ；在線答疑 ；簽訂協(xié)議 ，服務(wù)期兩年
教學(xué)方式
精講+串講+模考演練+專題訓(xùn)練，面授與網(wǎng)課同步
教學(xué)內(nèi)容
專題課:根據(jù)頂級(jí)名師多年的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析2017年考試趨勢(shì)及動(dòng)態(tài)，明確考試方向。并結(jié)合學(xué)員自身情況，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，以真題為參考，以考試大綱為基礎(chǔ)，全方位、多角度剖析教材。
深度精講 :根據(jù)考綱要求，全面講解考綱所要求的內(nèi)容，側(cè)重重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)、考點(diǎn)的突破與解題技巧思路方法的闡明。以課本為主，歷年真題為輔，針對(duì)重點(diǎn)考點(diǎn)進(jìn)行講解。完善知識(shí)體系，提高學(xué)習(xí)能力。
考前沖刺:教材編委和命題組專家*沖刺，在精講的基礎(chǔ)上，更深層次的提煉考點(diǎn)，徹底把握考試重點(diǎn)，全面掌握考點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)相關(guān)考點(diǎn)輔以相應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí)題，為考生傳授應(yīng)試策略及答題技巧。
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室內(nèi)設(shè)計(jì)師考試
報(bào)讀&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證(*/國際中、高級(jí))&rduo;班和&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試(市中級(jí)高級(jí))&rduo;班的區(qū)別:
1、&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證(*/國際中、高級(jí))&rduo;更加注重實(shí)踐工作能力表現(xiàn)和方案設(shè)計(jì)、創(chuàng)意能力，對(duì)理論要求相對(duì)較低，故理論水平考試相對(duì)不是太嚴(yán)格，如實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富，比較容易取得證書。
2、&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試(市中級(jí)高級(jí))&rduo;是市人事系統(tǒng)舉辦的水平認(rèn)證，考試題型側(cè)重理論與實(shí)踐兩方面，規(guī)范要求性要求高，考試通過率相對(duì)不高。
3、建議:
① 如不為企業(yè)申辦資質(zhì)要求，屬于個(gè)人提高型考證，可以直接&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證(*/國際中、高級(jí))&rduo;班。
② 如對(duì)理論水平和規(guī)范性把握不足的學(xué)員（考生），且又為為企業(yè)將來申辦資質(zhì)考慮，可以先報(bào)讀&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證(*/國際中、高級(jí))&rduo;班，先獲得*證，然后連報(bào)&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試(市中級(jí)高級(jí))&rduo;班，這樣可靠性比較大；
③ 如為剛從高校畢業(yè)且在*期間本專業(yè)課成績(jī)教好的學(xué)員（考生），單位如需要證書申辦資質(zhì)，也可以直接報(bào)讀&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試(市中級(jí)/高級(jí))&rduo;班。
申報(bào)要求:
提交三幅作品，刻在光盤上。
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專題課:根據(jù)頂級(jí)名師多年的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析2017年考試趨勢(shì)及動(dòng)態(tài)，明確考試方向。并結(jié)合學(xué)員自身情況，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，以真題為參考，以考試大綱為基礎(chǔ)，全方位、多角度剖析教材。
深度精講 :根據(jù)考綱要求，全面講解考綱所要求的內(nèi)容，側(cè)重重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)、考點(diǎn)的突破與解題技巧思路方法的闡明。以課本為主，歷年真題為輔，針對(duì)重點(diǎn)考點(diǎn)進(jìn)行講解。完善知識(shí)體系，提高學(xué)習(xí)能力。
考前沖刺:教材編委和命題組專家*沖刺，在精講的基礎(chǔ)上，更深層次的提煉考點(diǎn)，徹底把握考試重點(diǎn)，全面掌握考點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)相關(guān)考點(diǎn)輔以相應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí)題，為考生傳授應(yīng)試策略及答題技巧。
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1、&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證(*/國際中、高級(jí))&rduo;更加注重實(shí)踐工作能力表現(xiàn)和方案設(shè)計(jì)、創(chuàng)意能力，對(duì)理論要求相對(duì)較低，故理論水平考試相對(duì)不是太嚴(yán)格，如實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富，比較容易取得證書。
2、&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試(市中級(jí)高級(jí))&rduo;是市人事系統(tǒng)舉辦的水平認(rèn)證，考試題型側(cè)重理論與實(shí)踐兩方面，規(guī)范要求性要求高，考試通過率相對(duì)不高。
3、建議:
① 如不為企業(yè)申辦資質(zhì)要求，屬于個(gè)人提高型考證，可以直接&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證(*/國際中、高級(jí))&rduo;班。
② 如對(duì)理論水平和規(guī)范性把握不足的學(xué)員（考生），且又為為企業(yè)將來申辦資質(zhì)考慮，可以先報(bào)讀&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證(*/國際中、高級(jí))&rduo;班，先獲得*證，然后連報(bào)&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試(市中級(jí)高級(jí))&rduo;班，這樣可靠性比較大；
③ 如為剛從高校畢業(yè)且在*期間本專業(yè)課成績(jī)教好的學(xué)員（考生），單位如需要證書申辦資質(zhì)，也可以直接報(bào)讀&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試(市中級(jí)/高級(jí))&rduo;班。
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深度精講 :根據(jù)考綱要求，全面講解考綱所要求的內(nèi)容，側(cè)重重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)、考點(diǎn)的突破與解題技巧思路方法的闡明。以課本為主，歷年真題為輔，針對(duì)重點(diǎn)考點(diǎn)進(jìn)行講解。完善知識(shí)體系，提高學(xué)習(xí)能力。
考前沖刺:教材編委和命題組專家*沖刺，在精講的基礎(chǔ)上，更深層次的提煉考點(diǎn)，徹底把握考試重點(diǎn)，全面掌握考點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)相關(guān)考點(diǎn)輔以相應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí)題，為考生傳授應(yīng)試策略及答題技巧。
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1、&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證(*/國際中、高級(jí))&rduo;更加注重實(shí)踐工作能力表現(xiàn)和方案設(shè)計(jì)、創(chuàng)意能力，對(duì)理論要求相對(duì)較低，故理論水平考試相對(duì)不是太嚴(yán)格，如實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富，比較容易取得證書。
2、&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試(市中級(jí)高級(jí))&rduo;是市人事系統(tǒng)舉辦的水平認(rèn)證，考試題型側(cè)重理論與實(shí)踐兩方面，規(guī)范要求性要求高，考試通過率相對(duì)不高。
3、建議:
① 如不為企業(yè)申辦資質(zhì)要求，屬于個(gè)人提高型考證，可以直接&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證(*/國際中、高級(jí))&rduo;班。
② 如對(duì)理論水平和規(guī)范性把握不足的學(xué)員（考生），且又為為企業(yè)將來申辦資質(zhì)考慮，可以先報(bào)讀&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證(*/國際中、高級(jí))&rduo;班，先獲得*證，然后連報(bào)&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試(市中級(jí)高級(jí))&rduo;班，這樣可靠性比較大；
③ 如為剛從高校畢業(yè)且在*期間本專業(yè)課成績(jī)教好的學(xué)員（考生），單位如需要證書申辦資質(zhì)，也可以直接報(bào)讀&lduo;室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試(市中級(jí)/高級(jí))&rduo;班。
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