延安高二地理1對1輔導學多久
【中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:,,微信:edusast
高一全科1對1同步課程
課程詳情
招生對象:想要夯實各科基礎的高一生
教學目標:幫助學員夯實高一各科知識
教學手段:TCT模塊教學法同步(T)-專題(C)-能力(T)
課程內(nèi)容:
全面夯實高一各科基礎
建立高中基礎知識框架
掌握高效的高中*學習方法
高效課程設計
時間管理模塊:認識時間,做時間的管理者。
高效預習模塊:6大策略,掌握自習方法。
高效聽課模塊:8大技巧,提升聽課效率。
溫故知新模塊:要點,讓復習更見成效。
從容應考模塊:調(diào)節(jié)考前心態(tài),掌握考場節(jié)奏,助孩子高效奪分
課程簡介
精銳教育的高一全科1對1同步課程為新升高中的學員開設的,結(jié)合學員的特點1對1量身定制專屬的學習方案。這對高一的語數(shù)外等主課進行全方位輔導和教學,采用精銳精選的權(quán)威教材學習,更多全程跟蹤輔導教學,有效夯實學員的*基礎知識,為整個高中學習奠定良好的基礎。
該課程專為高一新生設計的,采用測評系統(tǒng)全方位了解,1對1定制專屬學習解決方案,針對高一各科進行全方位基礎夯實,提供精銳教學材料學習,更有滬上中*輔導專家授課保障,全面夯實學員高中*知識,建立完整知識體系,為整個高中學習奠定良好基礎!
【中*課外輔導課程】
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思維呆板
有的平時挺勤奮好學的學生,學習的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規(guī)定學什么就做什么,規(guī)定怎么做就怎么做,等等。學習是有規(guī)律、有竅門可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋頭苦學,也是效果甚微,或者徒勞無功。
問題表現(xiàn):
1、背書時傾向于死記硬背。
2、做題思維單一,刻意鉆研題目,死摳細節(jié)。
3、不知道怎么運用知識點,往往感覺學會了,但一考試就蒙了。
原因分析:
1、老師講什么就記什么,不會主動思考,對學習是知其然不知其所以然。
2、迷信書本,參考書、練習冊和參考答案,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。
3、思維方式呆板單調(diào),不會多角度、全方位地思考問題。
4、被定式思維所束縛,不能融會貫通、舉一反三。
解決方案:
1、主動思考,學會分析解決問題。
2、廣開思路,找到解題突破點。
3、敢于a延安高二地理1對1輔導學多久
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高一全科1對1同步課程
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招生對象:想要夯實各科基礎的高一生
教學目標:幫助學員夯實高一各科知識
教學手段:TCT模塊教學法同步(T)-專題(C)-能力(T)
課程內(nèi)容:
全面夯實高一各科基礎
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掌握高效的高中*學習方法
高效課程設計
時間管理模塊:認識時間,做時間的管理者。
高效預習模塊:6大策略,掌握自習方法。
高效聽課模塊:8大技巧,提升聽課效率。
溫故知新模塊:要點,讓復習更見成效。
從容應考模塊:調(diào)節(jié)考前心態(tài),掌握考場節(jié)奏,助孩子高效奪分
課程簡介
精銳教育的高一全科1對1同步課程為新升高中的學員開設的,結(jié)合學員的特點1對1量身定制專屬的學習方案。這對高一的語數(shù)外等主課進行全方位輔導和教學,采用精銳精選的權(quán)威教材學習,更多全程跟蹤輔導教學,有效夯實學員的*基礎知識,為整個高中學習奠定良好的基礎。
該課程專為高一新生設計的,采用測評系統(tǒng)全方位了解,1對1定制專屬學習解決方案,針對高一各科進行全方位基礎夯實,提供精銳教學材料學習,更有滬上中*輔導專家授課保障,全面夯實學員高中*知識,建立完整知識體系,為整個高中學習奠定良好基礎!
【中*課外輔導課程】
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思維呆板
有的平時挺勤奮好學的學生,學習的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規(guī)定學什么就做什么,規(guī)定怎么做就怎么做,等等。學習是有規(guī)律、有竅門可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋頭苦學,也是效果甚微,或者徒勞無功。
問題表現(xiàn):
1、背書時傾向于死記硬背。
2、做題思維單一,刻意鉆研題目,死摳細節(jié)。
3、不知道怎么運用知識點,往往感覺學會了,但一考試就蒙了。
原因分析:
1、老師講什么就記什么,不會主動思考,對學習是知其然不知其所以然。
2、迷信書本,參考書、練習冊和參考答案,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。
3、思維方式呆板單調(diào),不會多角度、全方位地思考問題。
4、被定式思維所束縛,不能融會貫通、舉一反三。
解決方案:
1、主動思考,學會分析解決問題。
2、廣開思路,找到解題突破點。
3、敢于質(zhì)疑,多問幾個為什么。
咨詢熱線:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
延安高二地理1對1輔導學多久質(zhì)疑,多問幾個為什么。
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